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童話劇“爆改”心理劇，生命教育課還能這麼上！
睡美人emo（抑鬱）了，她被囚禁在破碎的情緒裏，誰能來救救她……一群來自寧波財經學院的大學生們，“爆改”了經典童話故事《睡美人》，創作出了一部融合了生命教育和心理輔導的劇目。昨日，在鄞州區第二小學的課堂上，這部獨特的心理劇精彩上演，為孩子們帶去了一次特別心靈之旅。
“同學們，我們該怎麼喚醒‘睡美人’？”“你們是怎麼樣和兄弟姐妹相處的？”……在近五十分鍾的心理劇表演中，大學生們循循善誘、生動演繹，小學生們暢所欲言、參與互動。這場充滿幹貨與新鮮元素的思政課，猶如春風化雨，深深打動了在場的每一位學生。
“我們從生活真實案例取材，與老師共同調研、撰寫和編排了這些心理劇，力求讓劇情‘接地氣’，內容有共鳴。”參與演出的寧財院大二學生張璽表示，能用心理劇這樣的形式把晦澀難懂的生命道理講清楚，讓弟弟妹妹們明白生命的意義，她感覺很開心。另一位參與表演睡美人的大二學生周佳元也感觸良多，她認為這是最好的課堂呈現形式和最生動的生命教育，“而且這也是我專業課實踐的絕佳案例，讓我感到了藝術的別樣魅力。”
據了解，當日寧財院大學生們不僅演繹了《沉睡美人·生命之旅》舞台劇，用有趣的“魔法”展示了愛與生命的真諦，還采取雲端互動形式，在鄞州區第二小學其他兩個校區上演了講述“二胎”關係的《有一種愛，叫手足》和描繪個人成長的短劇《木偶》。寧波財經學院的熊兢、張振鳳和王海燕三位老師組成指導教師團隊，與同學們一起精心打磨呈現以上三個劇目。
“課程舞台劇打破了傳統的思政課教學模式，讓思政課真正“活”起來了！”寧波市鄞州區第二實驗小學副校長徐蕾說，通過與寧財院的協同聯動，不僅讓思政教育更‘有戲’，也讓大學生與小學生結成了“好夥伴”，有力提升了思政育人成效。
“通過建立‘縱向貫通、橫向聯合’的大中小協同育人體係，我們在幫助beplay體育手機育人同時，也為大學生提供了自我教育、專業實踐的機會，在助人助己的過程中感受到了責任感、使命感，更好地體悟了生命意義。”寧波財經學院馬克思主義學院副院長、美好生活學院執行院長薑帆老師表示，未來他們還將與寧波更多beplay體育手機建立課堂互動合作機製，繼續通過家校社“手拉手”的方式，積極構建寧波市思政教育“優秀範本”。（通訊員：王贏澤 徐凱陽 攝影：金佳惠）
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