“望京門的曆史你了解嗎？”“平時的社區實踐活動是怎麼開展的？”“寧波的京杭大運河在哪？”……昨日，寧波財經學院的大學生們帶著寧波市實驗小學的孩子們一同走進了寧波望京門博物館、萬安社區等地，實地調研了解寧波城市曆史和基層社區治理情況，共同體悟發展成就，感受國情社情。

　　“許多小朋友對傳統的說教宣講不感興趣，我覺得這方麵宣傳可以設計得更有趣味性”“望京門、東渡路這些地名都有豐富的曆史底蘊，我們要用故事的形式講出來，讓更多人知道”……帶著調研成果回到課堂，寧財院的大學生們又共同討論總結，並將在望京門、萬安社區、百歲粥坊等地做成了《望京門下的寧波記憶》、《社會治理中的環境治理》、《社工引領居民自治，在細微處提升幸福感》、《一碗“人間情”》等課件視頻，在“大手牽小手，一起講好中國故事——大學小學思政實踐教育創新課”作了“雲端”跨校彙報。

　　“這樣的思政課既新穎活潑、又很有意義，讓我收獲頗豐。”海曙區“曙說”宣講員、寧波財經學院機械設計製造及其自動化專業的大二學生趙駿說，與此前課堂單向接受知識、灌輸式宣講不同，這種實踐+“雲上”彙報的形式，讓他很有成就感，“實踐調查、彙報總結，這一過程不僅讓我收獲滿滿，更增長了閱曆見識，宣講起來‘肚子裏的貨’也更多了！”

　　“這樣的思政課輕鬆又有趣，我們不僅可以在課堂上‘隔空’提問題，還能自己走上講台談體會、提建議。”502班的周鳴韜同學說，大哥哥大姐姐們帶著他們一同參與調研、彙報，讓自己很有參與感和使命感，“作為青少年，我發現我們也可以在社會治理、誌願服務等許多方麵貢獻出自己的力量。”

　　“通過融入個體生命教育引導學生真學，創新實踐教學項目促發學生真懂，創設思政實踐環境推動學生真做，從而使廣大學生體悟到生命價值、增強使命擔當意識，實現自然生長，形成內驅力，是我們馳而不息推進‘思想政治理論課社會實踐’的根本目的。”該課程負責教師、寧波財經學院馬克思主義學院副院長薑帆說，當下許多學生對思政課抱有“學無所用、難以真學”之感，主要原因就是思政課“不能直擊青春之惑”、“不能激發使命擔當”、“不能覆蓋全體學生”，

　　“現在我們堅持走‘用生命影響生命，讓使命自主生成’的思政教學改革和創新道路，不僅尊重了不同年齡學生的認知特點，更啟發了學生的自主思考，幫助他們感悟到了生命個體價值和社會價值的有機統一。”

　　“我們立足大思政課建設視野，構建校政社企思政實踐教育創新共同體，持續推進生命教育、勞動教育、大beplay體育手機思政實踐教育一體化建設創新，並將創新成果轉化為優質思政教育資源麵向社會輻射共享。”寧財院黨委副書記吳勇說，當下我們牢牢把握主題教育“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，將進一步深化課程改革與創新，鼓勵引導全體師生廣泛開展調查實踐和社會服務，凝心聚力促發展，奮發有為建新功。（投稿單位：寧波財經學院；通訊員：徐凱陽 ）