beplay2網頁登錄
學思研行 勤研樂教：遂寧市裕豐街小學開展常規教研活動
忽聞春風，櫻如雲霞，上野淺草，正當最好。為了進一步落實新課標理念，將新課標理念良好地融入學校的“生態課堂”模式，著眼學生的全麵發展，提升教師課堂教學能力，遂寧市裕豐街小學於3月20日下午放學後組織語文、數學任課教師開展聯合大教研活動。
本次活動由校長陳旭剛牽頭精心策劃，他強調：“凡事預則立，不預則廢”，希望老師們靜心研讀新課程標準，在教育教學工作中認真踐行新課程理念；在教研活動中思想交流碰撞，反思實踐；用好各學科的集體備課時間，從教材出發，以學生為本，力爭給學生們呈現生動的課堂。
教研活動由分管教研工作的徐豔主任主持，分為三個議程進行，全體行政人員和語、數學科全體老師全程參與，認真聆聽，做好筆記，反思跟進，積極互動。
一、學習分享
陳旭剛校長一直認為：新課程標準的踐行與落實，課堂改革的紮實推進，學校的長足持續發展離不開一支專業精湛、不斷進取的教師團隊，教師的專業成長是推動學校發展的不竭動力，而教師的專業成長離不開個人學習、實踐與反思。
為了更好地助力青年教師的專業成長，近日，學校選派了三支教師隊伍分別參與了成都國基教育主辦的“蓉城之春”語、數觀摩研討活動以及四川省市級骨幹教師（道德與法治）培訓。參培老師們認真觀課、反思，結合學校課堂模式，分享培訓收獲。
二、經驗分享
教育是心心相印的活動，唯獨從內心出發，才能走進心的深處。寒來暑往，老師們在三尺講台上傳遞自己的智慧和熱情，聽到外出學習的老師們分享所獲所感，任教五年級數學學科的羅毅副校長和一年級語文老師楊潔為大家分享了一年來的教育教學中的感動與經驗。
羅毅副校長就“小學數學遊戲教學研究”進行了分享，他在平時的教育教學中緊扣新課程標準，結合學校“生態課堂”模式，基於學生自身的生活經驗，將知識問題化，問題遊戲化，遊戲生活化，讓學生參與其中，學得有滋有味，充分踐行了裕豐街小學“看見生命，遇見未來”的辦學理念。
楊潔老師就“如何吸引學生注意力來實現有效的課堂教學”進行了分享，她認為讓學生聚精會神學習的方法即學生注意力品質的高低，是實現有效課堂的重要保證。在平時教學中她采用了運用課前的口令或溫馨提示可以安定學生情緒，做好課前準備；新奇有趣的知識講解、操作性強的教學活動、課件教具的精美能有效地去維持學生的注意力；老師的表情、語言去吸引學生的注意力。
三、交流互動
水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，對擊始發靈光。經過老師們的分享，引發老師們的熱議——
“我感受到教學中育人目標要‘全’，育人方式要‘全’，育人內容要‘全’。”
“我體會到了綜合實踐是溝通數學世界與真實世界的橋梁，平時要認真設計綜合實踐活動。”
“我們隻有精準解讀任務群才能精準實施課堂，把課標與教材關聯起來，才能找到新課標單元教學的正確打開方式。”
“分層布置作業、作業的形式多樣。如在家裏學生和家長分角色朗讀、把課文變成圖畫……是實現吸引學生認真完成作業的方式。”
教與研攜手，學與思並肩，最是教研的芳華日久彌香。通過本次教研活動，老師們深感“單元整體教學”理念和設計是有真實的情境任務的，數學課堂與實際生活是有重要聯係的。有效的校本教研將更加有利於教師專業成長，促進學生核心素養的提升，教師們也更加明白教學探索之路任重道遠。
撰稿：徐豔
攝影：楊帆
免責聲明：
① 凡本站注明“稿件來源：beplay2網頁登錄”的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權均屬本網所有，任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式複製發表。已經本站協議授權的媒體、網站，在下載使用時必須注明“稿件來源：beplay2網頁登錄”，違者本站將依法追究責任。
② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿，本站轉載出於非商業性的教育和科研之目的，並不意味著讚同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題，請作者在兩周內速來電或來函聯係。