2023年，教育部共收到全國人大代表、全國政協委員關於教育的建議提案2385件，其中牽頭辦理1110件，協辦會辦973件。建議提案聚焦的內容主要是拔尖創新人才培養、職業教育高質量發展、產學研深度融合等，涵蓋教育發展各個領域。

　　記者近日從教育部了解到，在國務院辦公廳的關心指導及有關部委的支持配合下，教育部辦理工作繼續實現了建議提案按時辦結率100%，牽頭辦理建議提案溝通率100%，人大建議落實往年B類台賬100%，代表委員在溝通中對答複情況滿意率100%。

　　教育部高度重視代表委員和人民群眾對教育工作的意見建議，將建議提案辦理列為年度重點工作和“一把手工程”。

　　教育部專門召開黨組會研究部署，建立了黨組書記、部長負總責，黨組成員、副部長嚴格審核把關分管領域建議提案答複，直接推動重點督辦建議辦理的黨組全員參與機製。教育部黨組書記、部長懷進鵬每年參加代表委員座談會，親自關心組建兩會代表委員聯絡專班工作，並多次就建議提案辦理作出指示批示。分管副部長代表教育部黨組主持部內交辦會，對辦理工作先進單位和優秀個人進行表揚，按照全國人大、國務院和全國政協的要求對建議提案辦理的相關司局和單位作出工作部署。

　　部內承辦司局(單位)在建議提案辦理過程中不斷總結經驗做法，形成分級負責、專人督辦、掛圖核銷台賬、司(局)務會專題調度、內部考核評優等有效經驗，形成“上下聯動、齊抓共管”的良好局麵。

　　如何提升答複質量？堅持高標準辦理、高質量答複，教育部把握來文批分、複文提交、複文審核、意見吸收四個關口持續發力。

　　一是提升批分精準性。“初次批分”“司局協調”“疑難裁定”相配合，“三上三下”實現建議提案的準確交辦，為每份建議提案找到最有發言權的對口司局(單位)。二是提升辦理時效性。編印年度《教育部建議提案辦理工作手冊》，體現最新工作要求。規範建立工作台賬，實現建議提案辦理全過程動態管理，確保辦理工作有序推進，做到“按時交卷”。三是提升複文規範性。印發《複文辦理參考手冊》，麵向一線辦理人員組織複文辦理培訓會，抽調直屬出版單位高級編輯參與複文核校工作，確保建議提案答複“質量過硬”。四是提升采納實效性。將建議提案辦理與工作落實緊密結合，尋求“最大同心圓”。

　　一年來，教育部將卜顯和代表和曹獻坤代表的建議落實到2023年國家銀齡教師行動計劃中，將張淑琴、王榮等10餘位代表委員提出的建議吸收采納在農村職業教育和成人教育示範縣、鄉村振興人才培養等工作中……

　　一年來，教育部堅持關口前移，做好與代表委員的溝通聯係，將與代表委員溝通聯係化在日常、化作經常，構建全鏈條的溝通聯係工作體係。

　　全國兩會召開前，教育部主動寄送給代表委員一封信、建議提案選題參考、教育部年度工作要點、教育熱點二十問等資料，服務代表委員履職。兩會期間，代表委員聯絡專班主動聯係各代表團和關心教育的代表委員，聽取意見建議，及時答複回應，堅持“辦前、辦中、辦後”全過程溝通。日常工作中，教育部各單位積極與代表委員聯係，溝通彙報辦理情況。

　　教育部相關負責人表示，要通過溝通聯係，不斷提高代表委員滿意度，讓代表委員更多理解教育、更加支持教育，同題共答、同向發力，共同致力於推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育的崇高事業，為全麵推進中華民族偉大複興提供有力支撐。（記者 張欣）

　　《中國教育報》2024年03月08日第3版 版名：2024年全國兩會特刊