今年兩會，全國人大代表、民進上海市委副主委、上海市作協副主席潘向黎帶來了“關於設置高校‘間隔年’的建議”，她希望通過設置“間隔年”，讓青年學子更好地明確人生目標。

　　間隔年(Gap year)在國際上是指青年在學習期間及畢業工作之前，異地或異國旅行或做一些與自己專業相關的臨時工作、誌願者工作，並利用這段時間開拓視野、學習生存技能、增進自我了解，從而明確人生規劃、更好地融入社會。

　　“但目前，間隔年的概念在我國尚未被接受，存在多方麵障礙和限製。”為此，潘向黎從製度推廣、政策保障、平台建立三個方麵給出建議。

　　首先，高校可根據自身教學理念和特色及當地社會大環境，自主設置“間隔年”。同時發揮一流大學的引領作用，先行先試，積累可靠案例和模式，並逐步在更大範圍內推廣。還可借鑒和吸收國外間隔年相關做法，借鑒大學生支教等項目已有的經驗，簡化申請辦理流程，並為畢業當年選擇間隔年的學生保留學籍和應屆身份，有助於學生就學、實踐、就業間的順暢銜接。

　　其次，建立相關公益組織機構平台，以網站等形式提供間隔年活動信息，公開支持間隔年的大學名錄，指導製訂間隔年計劃，邀請專家提供間隔年建議，並加強與海內外同類機構對接，互通信息、互換項目。

　　“平台可通過紀錄片、訪談、推薦書籍等形式介紹間隔年的優秀案例、海內外最新動向。逐步形成集共享信息、專業谘詢、中介服務等功能於一體的綜合性交流平台，營造更加開放、自主的青年成長大環境。” 潘向黎補充。