近年來，沈陽城市建設學院土木工程學院始終堅持黨的教育方針，將促進學生順利就業作為重要政治任務，全麵構建了以“一個核心目標、兩大戰略工程、三項具體措施”為總體布局的“1+2+3”就業工作體係。堅持育人為本，德育為先，嚴謹規範地提升學生的就業競爭力和綜合素質，確保學生能夠實現更高質量、更穩定的就業。心懷“國之大者”，積極深化校企合作，推動學院的建設與發展，並通過加強就業指導、積極拓展就業崗位、精準實施幫扶措施等多項舉措，全麵、係統地推動學生就業工作的順利開展。學院將繼續以高度的政治責任感和使命感，確保學生就業工作的順利進行。

緊扣學科實際，明確把促進土木類學生就業競爭力提升作為工作重點。土木工程學院始終恪守“以促進公平就業為基石，以滿足學生需求為要務”的信念，堅定不移地遵循“以提升就業質量為核心，以確保就業充分為重點”的工作思路。優化課程結構，確保課程內容與土木行業需求緊密相連；強化實踐教學環節，提供實習實訓和課程設計等實踐機會；構建完善的就業指導服務體係，包括個性化職業規劃指導、就業信息服務和職業能力評估等；積極與用人單位合作，拓展學生的實習和就業渠道。學院全體教職工凝心聚力，以全麵細致的工作和耐心熱忱的態度，推動學生就業工作的順利開展，為學生的職業發展奠定堅實基礎。

打造專業特色，實施兩大工程提升學生就業競爭力。在當今日新月異的時代背景下，教育的使命不僅是傳授知識，更在於培養具備競爭力的人才。為此，土木工程學院致力於打造專業特色，實施兩大工程——校企合作工程和訪企拓崗工程，全方位提升學生就業競爭力。校企合作工程是學院與時俱進的重要舉措。以新工科改革為契機，學院先後與中天建設集團、上海建工五建集團東北公司、大連金廣建設集團有限公司等業內領軍企業簽訂了訂單班合作協議。這一合作模式的建立，為學生提供了更為廣闊的實踐平台，讓他們在實踐中鍛煉能力，提升職業素養。學院與沈陽龍湖物業服務有限公司等多家企業共建校外實習基地，與北方測盟科技有限公司、遼寧建築標準勘察設計院有限公司等企業簽訂了校企合作協議書和校企合作基地協議書。進一步拉近校企間的距離，按照“資源共享、優勢互補、責任同擔、利益共享”的原則，建立長期、緊密的合作關係，實現校企攜手共進的良好局麵。此外，學院還定期邀請企業專家來校舉辦講座和培訓，讓學生了解行業前沿動態，拓寬視野，增強就業競爭力。訪企拓崗工程則是學院深化教育教學改革、推動產學研結合的另一重要舉措。學院領導帶隊，走訪調研遼寧宏圖創展測繪勘察有限公司、遼寧萬峰裝飾工程有限公司、遼寧千星北鬥科技有限公司等多家企業。通過深入交流，學院與企業共同探討人才培養的新模式，為產業學院的發展奠定了堅實的基礎。學院將教育與產業發展緊密結合，為學生提供更加貼合實際需求的學習資源和機會。針對土木工程特定行業，設置相應的課程內容和教學計劃，讓學生在學習過程中更加聚焦於實際應用和創新能力培養。同時，學院還與企業合作開展科研項目和實踐活動，為學生提供更多的實踐機會和展示平台。這種以產業為導向的教育模式，將有助於學生更好地了解市場需求和行業趨勢，為學生的未來發展做了良好鋪墊。

通過校企合作工程和訪企拓崗工程的雙輪驅動，學院在提升學生就業競爭力方麵取得了顯著成效。學生們在實踐中不斷錘煉自己，提升職業素養和創新能力，成為備受企業青睞的優秀人才。

提高教育教學質量，狠抓三項措施確保工作落地落實。為實現促進土木類學生就業競爭力提升這一目標，學院通過實施三項核心措施，確保每一項工作都能落到實處，真正為學生的就業創業保駕護航。一是教育引領。學院高度重視學生的個性化發展。每個學生都擁有獨特的才能和潛力，隻有因材施教，才能真正激發他們的潛能。因此，學院製定了一套完善的教育教學方案，通過個性化的課程安排、專業的導師指導和豐富多彩的教育教學活動，引導學生樹立正確的就業觀、擇業觀，激發他們的學習興趣和創新精神。學院鼓勵學生探索自己的興趣所在，將所學專業與個人特長相結合，以實現自我價值的最大化。為了更好地服務學生，學院督促學生及時關注就業信息服務平台，了解各類招聘信息和行業動態，為學生提供更多的就業信息和機會。同時，學院還積極開展就業指導和服務工作，為學生提供個性化的職業規劃和就業指導，幫助他們更好地了解市場需求和職業前景，為他們的未來發展提供有力的支持。除此之外，學院還注重培養學生的創新創業精神和實踐能力。學院設立了各類專業性競賽，鼓勵學生參與各種創新創業項目和實踐活動，培養他們的創新意識和實踐能力。二是企業調研。學院積極與企業建立緊密的合作關係，學院領導帶隊深入遼寧地質工程勘察施工集團有限責任公司等多家企業進行調研走訪，在調研過程中，企業相關負責人對學校人才培養的需求、崗前培訓、就業穩定性等角度與學院領導展開充分討論，並在產教融合、校企合作及培養學生綜合職業素質等方麵給出實際參考意見。學院通過與土木行業頭部企業開展深度合作，建立合作關係、共同教育培訓項目、定製專業培養計劃等，實現學校教育與企業需求的有效銜接，為學生出口找到合適道路。未來學院將通過搭建校企平台，將市場需求提前介入學校的人才培養，進一步實現高校服務社會的職能，助力企業發展，達到雙方優勢互補、共同發展的雙贏目的。企業調研的雙向互動不僅將學生的專業技能和實踐能力與企業的實際需求相匹配，也為學院教育教學改革提供了現實基礎。同時，學院還積極組織學生深入企業進行參觀、聽講座、聽報告等活動，讓學生更直觀地了解企業方方麵麵，切身地感受到企業的工作環境、工作流程、崗位要求及職業發展等，參訪活動將職業生涯教育、勞動教育、就業指導和現場求職招聘聯係在一起，打造沉浸式體驗，通過前輩講解，現場生涯訪談和關鍵崗位體驗等方式，既解決大學生求職目標方向問題、更解決大學生就業動力問題，打造企業調研新形式。三是精準幫扶。學院始終關注每個學生的成長和發展。在從學校到社會，從學生到員工，從學習到工作的多種轉變中，學生們可能或多或少都會遇到各種各樣的困難和挑戰，這就需要全院師生的關心和支持。因此，學院製定了一套個性化的就業幫扶方案，針對學生的不同需求，提供必要的幫助和支持。學院設立專門的輔導團隊，以輔導員為核心，以班幹部為輔助，以班導師為基礎，為學生提供專業指導服務，幫助他們解決實際問題。從大一剛入學的專業啟蒙教育，到大學二年級的專業課程學習，再到大三年級的大學生就業規劃指導和臨近專業實習時的大學生求職與就業指導，學院就業服務貫穿了學生整個大學生活。從興趣到樂趣再到誌趣的培養，積極引導學生自我探索，努力學好專業知識，鼓勵學生利用課餘時間了解行業新聞，熟知行業發展趨勢及就業市場現狀。對有beplay中心錢包體育錢包意向的學生，學院創建了《土木工程學院“beplay中心錢包體育錢包導師”工作方案》，加強對學生beplay中心錢包體育錢包思想上的引導和專業上的指導，根據學生的實際情況，幫助學生解決beplay中心錢包體育錢包的相關問題。學院不斷加強beplay中心錢包體育錢包工作校際合作和院際攜手，深入推進優質生源基地建設，提高beplay中心錢包體育錢包上岸率。

高質量就業是立校之本，在未來的發展中，學院將繼續深化教育教學改革，不斷完善“1+2+3”就業工作體係，為學生提供更加優質的教育資源和就業機會。學院將紮實推進全員、全過程、全方位育人，繼續加大就業工作力度，不斷增強學生就業能力，幫助畢業生實現更加充分和更高質量的就業，使其成長為德才兼備、全麵發展的技術技能型人才。

作者：鍾建東 林萍萍