5月8日下午，2020（第三期）中國高校網絡與繼續教育發展專題研討會舉行。來自全國各地的高校繼續教育學院院長/副院長、培訓部門負責人，繼續教育行業專家以及優秀企業代表60餘嘉賓和代表圍繞“高校非學曆培訓創新實踐與發展”，進行了討論和發言。研討會由全國高校現代遠程教育協作組指導，中教全媒體主辦，北京愛迪科森教育科技股份有限公司協辦。中教全媒體副主任楊華靈和河北工業大學繼續教育學院院長陳洪建主持了會議。

全國現代遠程教育協作組常務副秘書長李德芳在致辭中表示，高等非學曆教育意義非常重大，是高校人才培養重要組成部分，承擔著高校服務社會的重要職責。疫情期間，遠程教育和繼續教育戰線已經免費開放平台兩餘百個，課程資源一百萬餘門，千萬學習者收益，受到了社會的歡迎和教育部的肯定。李德芳指出，高校繼續教育正在急鑼密鼓的實施戰略轉型，在職業能力、職能職責、培養對象、辦學模式、辦學思路、體製機製、管理模式等正在發生深刻變化。如何有效開展非學曆繼續教育，如何設計高品質非學曆繼續教育產品，如何有效對接企業、產業、城鄉社區以及技術進步帶來的培訓新需求是高校繼續教育轉型發展的重大課題。這次研討會的召開很有必要，要不斷創新非學曆繼續教育模式，優化培訓項目和課程體係，加快培訓師資庫建設，大力開展有利於學科發展和產學研合作的各類非學曆繼續教育活動，推進產業鏈、教育鏈的有效結合，打造具有中國特色的非學曆教育品牌，為廣大社會成員提供多樣化的學習活動。

主題報告環節，中國人民大學繼續教育學院院長丁凱首先作了“攀岩時代的來臨——對高校非學曆培訓發展的思考”的主題報告。他分享了高校繼續教育所麵臨的修昔底德陷阱、李約瑟之謎等陷阱，表示繼續教育進入了徒手攀岩的階段，要克服困難，更重要的是習慣困難。高校非學曆培訓要通過高管教育、區域培訓、政治任務、行業培訓、同業培訓、國際教育幾個方麵走差異化發展路線。丁凱介紹，人大繼教院注重打造培訓核心競爭力，堅持聚焦toB，不靠“信息不對稱”糊弄人，不做“拚縫者”，做創造價值的培訓服務者，並實行扁平化組織。丁凱表示，做好非學曆培訓要擁抱政策紅利與時代，注重頂層設計，立身自身特色探索，持續進行觸電結網。

武漢大學繼續教育學院副院長楊亞萍在研討會以“疫情之下，教育培訓行業的危機和機遇”為題作了主題報告。她首先介紹了中國高等教育培訓中心的基本情況，表示有變化就有機遇，有衰落就有突圍。麵對疫情，要做好幾個方麵：1.彼此賦能，同頻共振，要業務擴容，放水養魚；2.盤活資源，增強客戶粘度；3.塑造品牌，建立信賴；4.線上布局，多元服務。楊亞萍表示，麵對在線培訓可能會麵臨的平台、課程、資金、人力等各種問題，最終選擇了和愛迪科森合作，並且學員反饋較好，是解決培訓中心收入的利器。她認為，互聯網技術加速了線上線下教育的發展，教育培訓行業線上線下協同教學是未來培訓的主流。

作為專注非學曆在線培訓的優秀企業代表，北京愛迪科森教育科技股份有限公司副總經理王楠作了“愛迪學堂創新合作模式，助推疫情下高校非學曆轉型升級”的分享。他介紹，愛迪科森經過十幾年的沉澱推出了非學曆培訓公共服務平台——愛迪學堂，形成非學曆培訓的資源和平台綜合體，並在合作模式上率先推出了合夥人模式。在服務上，以共贏為方向，除常規的技術、客戶服務，愛迪學堂還提供宣傳推廣以及市場推廣等一係列服務。王楠詳細介紹了愛迪學堂和中國地質大學（武漢）以及成都大學和作的案例。他表示，愛迪學堂專注非學曆培訓，率先提出並應用合夥人模式，更重視結果，協助院校達到開展非學曆培訓的目的。最後，王楠介紹了愛迪學堂的發展規劃：1.打造了非學曆資源總庫，並在持續整合中；2.征集優秀內容需求，由企業投入，聯合企業、院校、政府共同開發課程；3.加大技術和運維服務；4.力爭在三年內做成非學曆培訓的“淘寶”。

研討交流環節，浙江工業大學繼續教育學院院長李澎林介紹了浙江工業大學繼續教育的基本情況，工大繼續教育學院會繼續充分發揮線上教育資源、平台的優勢。在非學曆培訓方麵，要尋找契合線上教育特點的合作夥伴進行線上產品的開發，開展相關業務。

西安工業大學繼續教育學院副院長張亞權介紹了西安工業大學繼續教育學院非學曆培訓工作的重點：整合校內外資源，堅持麵向服務校內師生和軍工行業。關於下一階段的工作設想，他表示校內機製存在一些問題，要和市場進行進行接軌，並希望能加強學校之間的聯係與合作。

南京工業大學繼續教育學院副院長劉建東在發言中表示，南京工業大學繼續教育學院正在跟行業協會合作準開始線上教育，但是碰到了課程不契合非學曆培訓的問題，希望能有平台進行全國性的非學曆培訓課程資源共享，以便於非學曆培訓的發展。

桂林理工大學繼續教育學院副院長唐重振表示，桂林理工大學繼續教育學院依據學校的優勢學科開展了相關的非學曆培訓，但仍在起步階段，麵臨著內部的發展模式和培訓部門怎麼走市場化道路等方麵的問題。

在麵向市場時，非學曆培訓也麵臨著激烈的市場競爭。河北工業大學繼續教育學院院長陳洪建表示，河北工大繼續院也在探索轉型，但非學曆競爭非常激烈，傳統繼續教育麵臨著能否做好非學曆培訓麵對的市場競爭、產品（課程）研發、市場推廣等內容。

研討會主辦單位中教全媒體主編夏巍峰在發言中表示，本次研討會是中教全媒體在今年第三次主辦的聚焦“高校非學曆培訓創新實踐與發展”研討會，研討會交流和分享了優秀的高校繼續教育非學曆培訓經驗。他提到，在線教育一定是高校繼續教育重要的發展方向和必由之路，線上線下混合式教學是高校繼續教育學院必須要關注的話題。夏巍峰表示，不管形式如何變化，隻要積極應對，在變化中創新求變，高校的網絡和繼續教育領域都能走出一條特色發展之路。中教全媒體也將繼續創新自己、提升服務方式，通過傳媒的力量持續推動中國在線教育事業的發展。

研討會最後，全國現代遠程教育協作組常務副秘書長李德芳做了總結發言，他表示，研討會發言的院校在非學曆培訓方麵進行了深入思考、紮實實踐，積極探索模式創新，已見成效，並在增域、加項、提標、擴麵上都做了非常好的探索，這些學校優秀的經驗應該認真的吸收、總結和推廣。他指出，所有的領域裏教育培訓都要跟上去，非學曆培訓目前有很多問題，但也有諸如企業職工終身培訓製度、學分銀行建設等外部機遇需要把握住。

2020（第三期）中國高校網絡與繼續教育發展專題研討會通過半天的會議分享了各院校優秀的非學曆培訓發展麵臨的問題，分享了優秀的發展經驗，為網絡/繼續教育學院的發展提供了新思路和方法。研討會受到了參會嘉賓和代表的一致肯定，並發表了參會感言：“聽了專家報告非常受啟發，非常感謝中教全媒體搭建了這個平台”；“收貨非常大！感謝全國高校現代遠程協作組、中教全媒體，真誠希望能夠有機會跟大家有線下學習的機會！”；“研討會開的好，收獲滿滿”等等。

不負眾望，砥礪前行。中教全媒體將繼續舉辦係列線上研討會，為網絡和繼續教育的創新發展做出更多貢獻。