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晚自習沒作業？學正中學愛國主義教育好特別！
beplay2網頁登錄浙江站訊 （記者 張可寧 通訊員 方海虞）為進一步傳承紅色文化，弘揚革命精神，加強社會主義核心價值觀教育，激發廣大師生愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，凝聚團結奮進的強大精神力量，杭州市錢塘區學正中學於本周晚自習時間開展《我是周浩然》觀影活動！
同學們重溫紅色革命曆史，感悟周浩然無畏生死、舍家為國的精神，激發奮進新時代，砥礪再前行的豪情鬥誌！
晚自習沒有作業，也可以收獲滿滿！這次的收獲是精神的洗禮！同學們專心致誌地觀看一場愛國主義教育電影，從電影中獲得對家國、對人生的感悟！這不比寫作業有意思！
影片簡介
高二學生周浩然跟隨父母從四川來到青島即墨，由於家庭、新環境、癡迷遊戲等原因而厭學。偶然得到一本《周浩然日記》，日記中的周浩然是20世紀30年代一位左翼作家、抗戰英雄及著名烈士。因為姓名相同，更因為相似的青春煩惱及英雄情結，現實周浩然被這位九十多年前的周浩然所吸引，開始追尋曆史周浩然的人生足跡。
觀影現場
在一個半小時的觀影過程中，全體師生全神貫注，思緒被帶回那個戰火紛飛的年代，在場的每一個人都被周浩然同誌為國家命運赴湯蹈火的革命情懷深深感動。
重溫烈士的抗戰史，觀影師生深刻地感受到了革命先烈們拋頭顱、灑熱血，為中國抵禦外寇不惜犧牲一切的革命精神。
作為生處和平年代的中國人，我們不能忘記那段腥風血雨的歲月，應該永遠緬懷那些千千萬萬前赴後繼為民族解放事業獻身捐軀的革命先輩。我們應從革命曆史與英雄人物身上汲取力量，為實現中華民族偉大複興的中國夢而不斷頑強奮鬥。
觀影體悟
這是一部勇於突破常規表現形式的優秀紅色電影，用好紅色資源有法，傳承紅色基因有方，賡續紅色血脈有力；這部別具一格的主旋律電影，踏準了時代脈搏，戰力強大，堪稱是一枚驅除“奄奄如病夫，冉冉如弱女，溫溫如菩薩，敢敢如馴羊”的“娘炮”人設，迎接青春陽剛、龍騰虎躍、敢於向人生銅牆鐵壁搏殺的“鋼炮”再造，激發廣大青少年愛黨愛國、自立自強、努力成長為國家棟梁之材的可以裂變為巨大能量的“精神核彈”！——713王屹軒
有這樣一個人：為正義而生，為正義而死。他放棄了山東大學哲學係，堅毅的走上抗日的道路，犧牲之時，年僅29歲。他就是周浩然，中華曆史上的英雄。眾所周知，魯迅先生棄醫從文，以筆墨為刀槍，揭示黑社會吃人的曆史，但周浩然，為了保衛家國，為了人民，為了自己，棄文從武，他說：酒血疆場，此乃時也。”“愁苦是暫時的，不是永久的“從中又可看出他愛國，積極，樂觀的心理，他又說：“學無止境，昨日不行，今天再來，今天不行，明日再來！”“民族徹底覺悟之時，必是抗戰勝利之時！”—— 704餘夢潔
如果將《我是周浩然》一個半小時的體量比作一扇連接古今的傳送門，那麼兩代周浩然的互相了解便是能夠走進對方內心的可能。如果將他們的人生比作湍急的河水，那麼他們心中的心存正義、不忘初心便是通向成功彼岸的橋梁。——714 楊洪超
周浩然曾是一個儒雅的書生，熱愛哲學，盧溝橋事變後，他放下了筆，握上了槍。為了國家，為了人民，他最終英勇犧牲。正是無數個“周浩然”的熱血才換來了我們的新中國。作為新時代的年輕人，應銘記曆史，致敬先烈，堅定理想，為中華民族的富強奉獻自己的力量。——801 江禹默
“為正義而生，為正義而行，為正義而死”是抗日英雄周浩然一生的追求。曆史的長河，孕育著中華永恒的精神，古往今來，東方雄獅一步步覺醒，然而亙古不變的便是——堅守正義。往昔，我們從不恃強淩弱，隻是像周浩然一樣，為名族大義而戰，為正義而戰；今朝，我們心若明鏡，為安全和平的環境而戰，同樣為正義而戰。縱使身處和平年代，我們也可將有限的生命投入到無限的對正義的追求之中。——803 章晨薇
今天的電影看著讓人熱血沸騰，少年周浩然曾經是一個不良少年，但隨著對英雄周浩然越來越深入地了解，他被改變了，成了“周浩然”。最後，他靠著勤奮學習進入了山東大學，成為了英雄周浩然的校友。故事將現在與過去相結合，情節曲折也極具深度。我們要學習周浩然烈士的不懼困難，學習少年周浩然的有勇氣改變自己，成就更好的自己。——808羅煜然
觀影活動不僅是一次緬懷先烈的革命教育，更是一次深刻的愛國主義教育和精神洗禮。既拓寬了校園德育教育的形式，又豐富了學生的校園生活，陶冶了學生的情操，促進了學生的思想道德建設。優秀的影片也在潛移默化中培育學生高尚的信仰，學生紛紛表示，要樹立正確的人生觀和價值觀，讓美好品質代代相傳。
（責任編輯 餘新花 趙洪河）
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