beplay2网页登录浙江站訊 （實習記者 占塵雪 通訊員 陳妍琳）盛春好時光，閱讀正當時。在第27個世界讀書日來臨之際，杭州市陽光幼兒園第五屆閱讀節活動正式拉開帷幕。在SEL社會情感學習特色課程開展的背景下，一年一度的童趣閱讀節專題活動成為陽光幼課程實施載體之一。

　　由於疫情防控需要，幼兒園對活動進行了線上直播，邀請了杭州經濟技術開發區七色花幼兒園以及遠在萬裏之外的新疆阿克蘇之江幼兒園等幼兒園的代表老師們共同觀看與聆聽。

新疆阿克蘇之江幼兒園

七色花幼兒園

　　據了解，本次閱讀節開幕式也是上城區第八區域鏈開放研修活動。學校希望孩子們能通過此次閱讀活動，感受繪本中角色帶給自己的各種情感體驗，從而愛上閱讀，秀出童話，在閱讀中認識更廣闊的世界，從閱讀中汲取智慧與勇氣。

　　開幕式在蔡秋芬老師的介紹中正式開啟，蔡老師介紹了此次閱讀節活動的七大亮點，即童話劇表演、書迷交流會、淘書節、親子共讀、繪本傳聲、親子情緒繪本製作和班本主題。這七大亮點因地製宜，頗具陽光幼的特色，為幼兒創造了良好的環境，提升了幼兒對閱讀的興趣，培養了幼兒良好的閱讀習慣。

　　演繹童話 綻放童心

　　孩子們在楊淩、張玲玲和呂蓉慧三位老師的帶領下一起繪聲繪色地表演了經典故事《小貓釣魚》。孩子們在傾情演繹中明白了做事情要一心一意，不能三心二意的道理。充滿兒童情趣的童話劇讓開幕式的活動氛圍變得熱烈起來。童話劇表演給孩子們留下了永恒而美好的記憶，也讓孩子們從中汲取了能量。

　　項目故事 精彩紛呈

　　項目故事一直是幼兒園園本課程建設的一項重要活動，老師們圍繞幼兒一日生活中的情緒事件，走進故事的深處，推動幼兒深入學習，展現師幼共同成長的曆程。

　　陳妍琳老師帶來了項目故事分享《心裏有隻“小刺蝟”》，引導幼兒理解和表達嫉妒情緒，用自己的方式趕走心中的“小刺蝟”，學會正確評價自己與他人，學會欣賞、誇讚他人，並更好地激勵自己，培育積極情緒。

　　蔡秋芬老師分享了項目故事《把門留點縫，讓光進來一點》，引導孩子克服對黑暗的恐懼，嚐試邁出獨自睡覺的第一步。通過一次又一次地討論和實踐，汲取同伴的經驗，最終勇敢麵對困難，體驗成功的喜悅。

　　繪本教學 共情育人

　　在幼兒園社會情感學習課程實施的過程中，情緒情感類繪本作為重要的教育媒介有著獨特的意義。胡曉晶老師抓住繪本《變色龍伊洛納特》中的教育契機，在社會活動中幫助幼兒理解小變色龍善良、勇敢又“善變”的個性，在遊戲中運用各種辦法調節了消極情緒。

　　書迷交流 以書會友

　　花香芳菲，悅讀悅美。攜著四月的陽光，四月的微風，孩子們帶上好書，帶上笑容，滿載期待地來到幼兒園參加了書迷交流會。作為幼兒園閱讀節的特色活動，書迷交流會深受幼兒喜愛。

　　今年，由於疫情原因，家長們無法入園與孩子們一起布置展台，因此，老師們讓幼兒充分發揮自主性，自行設計與布置展台和遊戲場地。每一位孩子都看到了不同的故事，產生了不一樣的體會：《在螞蟻和西瓜》繪本中，幼兒們明白了遇到困難不要輕易放棄，要懂得開動腦筋解決問題；《你看起來很好吃》讓幼兒們感受到隻要心中有愛，就會感到快樂和幸福；《我想去看海》這個故事鼓勵我幼兒們要做一個勇敢、堅強的人......

　　孩子們沉浸在書迷交流會的樂趣中，在陽光下收獲閱讀的力量，整個幼兒園被濃濃的書香氛圍所渲染。

　　淘書市場 舊書漂流

　　為了讓家裏閑置的繪本再次被打開，孩子們積極策劃“淘書節”活動，他們從家中帶來舊書，畫上推薦理由，希望有喜愛它的新主人把它帶走。在“淘書市場”上以書換書，讓圖書再次流動起來。大班的幼兒們作為工作人員擺放好攤位上的繪本，大聲吆喝推薦圖書，用各種辦法吸引小朋友們：他們製作漂亮的海報；認真地為弟弟妹妹講故事；贈送可愛的小道具……孩子們迫不及待地用書券兌換自己喜歡的繪本，在舒適的沙發、地墊或帳篷裏享受閱讀的樂趣。

　　沐浴書香，以書香潤童心，共赴繪本中的文化盛宴；童趣閱讀，讓閱讀伴成長，見證生命在閱讀中成長的喜悅。陽光幼兒園在上城美好教育的引領下，在陽光特色教育理念的實施中與書相伴，向美而行。幼兒園希望在閱讀中教給孩子社會與情緒的技能，賦予孩子獲得幸福的能力，培養內心有力量，做具有社會情懷的人。

　　（責任編輯 餘新花 趙洪河）