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beplay2網頁登錄浙江站訊近日，省政府辦公廳印發了《關於支持浙江中醫藥大學建設一流中醫藥大學的若幹意見》。
《意見》明確，浙江中醫藥大學：到2025年，國家級一流本科專業建設點數量、學生執業醫師資格考試通過率穩居全國中醫藥院校前列，形成中醫師承教育浙江模式。國家級人才增至40人以上，獲得國家級教學成果獎、國家級科技成果獎2—3項，至少有1個學科進入教育部學科評估前10%或入選國家“雙一流”建設。有1家以上附屬醫院綜合實力進入全國同類醫院前10位，完成富春校區建設，學校服務支撐中醫藥強省建設與地方經濟社會發展的能力明顯增強，初步建成特色鮮明、守正創新的一流中醫藥大學。
到2035年，國家級一流本科專業數量、學生執業醫師資格考試通過率得到進一步提升，中醫師承教育引領全國，集聚一大批國家級人才。建成全國重點實驗室、國家技術創新中心、國家工程研究中心等國家級平台，產出一批重大成果。附屬醫院綜合實力進入全國同類醫院前列，有2個以上學科入選國家“雙一流”建設，人才培養質量、科學研究與社會服務能力、國際化辦學水平全麵提升，綜合實力穩居全國中醫藥院校第一方陣。
如何建設一流中醫藥大學？八大任務為你解答。
實施一流學科建設工程
聚焦中醫學、中藥學、中西醫結合學科優勢，加快進入國家“雙一流”建設行列。
圍繞中醫藥傳承創新戰略需求，突出學科交叉融合與協同創新，對接精準醫學、轉化醫學、智能醫學等新領域，加強醫學與理學、工學、管理學、文學等學科交叉融合，進一步調整優化學科專業結構。
完善學校主導、學院主建的學科建設機製，加強學科校內評估，大力提升中醫學、中藥學、中西醫結合學科的國際學術競爭力和影響力。
實施一流人才培養工程
建設一批國家級一流專業建設點和一流課程，構建“中醫思維+”的育人模式。
全麵推進師承教育改革，實施“浙派中醫”人才師承培養計劃，開設本科直博實驗班、中醫師承班。
大力發展研究生教育，加快提升在校碩士生、博士生比例。
加強拔尖中醫藥人才培養，爭取成為教育部中醫、中西醫結合九年製人才培養試點單位。加大訂單式、定向式本土化鄉村醫生培養力度，探索具有浙江特色的新時代基層醫生培養模式。
實施一流科研推進工程
實施重點研究基地建設計劃，爭創全國重點實驗室等國家級創新平台，參與相關領域省實驗室建設，推進省級重點實驗室建設。
打造高水平中醫藥科學研究平台；與中國中醫科學院聯合籌建數字中醫研究平台。同時，加大對中醫藥領域省重點研發計劃項目的支持力度，培育一批高水平中醫藥科技成果，提升衝擊國家科學技術獎的硬實力；推進中醫藥健康科技產業園和技術轉移中心建設，提高科技成果轉化能力。
實施一流師資引育工程
創新人才工作機製，增強學科發展動力，加大院士、國醫大師、全國名中醫、國家岐黃學者、國家級教學名師、省級名中醫等高層次人才的引育力度。
強化中醫藥青年人才和博士後等後備人才儲備與培養，爭取5年內具有博士學位的專任教師占比達到80%以上。實施名中醫人才“納賢計劃”，吸引確有專長的民間中醫高手參與中醫藥人才培養和學科專業建設。
實施一流附院打造工程
著力打造中醫醫學高峰，加快提升附屬醫院核心競爭力。重點建設10個左右區域領先、國內一流的中醫或中西醫結合重點專科，爭取國家中醫醫學中心、區域醫療中心、國家中醫藥傳承創新中心等項目立項。
加大直屬附屬醫院建設力度，加快改善辦院條件。創新體製機製，加強同質化管理附屬醫院建設。
發揮學校龍頭作用，加強非直屬附屬醫院、教學醫院建設，進一步完善醫教研協同體係。
推進國家中醫疫病防治基地、浙江省名中醫研究院和全國名老中醫藥專家傳承工作室建設，著力提高重大疑難疾病、常見病、多發病的臨床療效和中醫藥服務能級。
實施一流設施提升工程
立足一流中醫藥大學建設發展需要，完善校園布局規劃，優化校區功能定位。通過盤活辦學資源，推進富春校區建設。
建成物理空間與網絡空間一體的智慧校園基礎設施體係，深入應用5G、人工智能、大數據、雲計算、區塊鏈等技術，實現信息技術與教育教學、管理服務的深度融合，數字化改革走在全省高校前列。支持學校建設人才公寓。
實施一流對外交流工程
深化中醫藥國際交流，加強與國外高水平大學、研究機構的合作，積極爭取中外合作辦學項目。
推進國際化內涵發展，成規模招收來華留學生的專業達到10個以上，爭取成為中國政府獎學金來華留學生接收院校，打造“留學浙中醫大”品牌。
加大海外中醫藥中心建設力度，推動特色服務出口基地（中醫藥）和浙江中醫藥大學中醫藥服務進出口基地建設，拓展中醫藥技術研發出口領域，促進“互聯網+中醫藥服務貿易”新業態發展。
實施一流黨建統領工程
深入實施“紅色根脈強基工程”，大力推進高校黨建“四個融合”行動和“抓院促係、整校建強”工程。
落實全麵從嚴治黨要求，層層壓實黨建工作責任，力爭成為全國黨建工作示範高校，新時代高校黨建示範創建和質量創優工作走在全國中醫藥院校前列。
“意見還提出，省級有關部門和杭州市要在學科專業、科研平台、人才隊伍、附屬醫院、校園設施等方麵積極創造條件，集聚更多資源，落實優惠政策措施，形成建設一流中醫藥大學的全鏈條保障體係。錨定建設一流中醫藥大學目標任務，建立工作評價激勵機製，按照5年一周期，開展中期及期末評估。
（責任編輯 餘新花 趙洪河）
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