beplay2網頁登錄浙江站訊（記者 趙小倩 通訊員 盧煬洋）“小河清清大河淨，水碧山青如畫屏”五水共治是踐行“綠水青山就是金山銀山”發展理念的具體實踐，區教育局通過管網整改工程、長效管理等手段配合區“汙水零直排”創建工作，結合江幹區“三原色”德育，融入青少年的生態文明教育範疇，從抓好課堂陣地，營造環境氛圍，加強宣傳引導等方麵，讓更多青少年將護水愛水的意識入腦入心，並在活動和實踐中進一步開發學生的探究精神、創新意識和實踐能力，為建設美麗家園主題貢獻力量。

　　為積極響應“五水共治”的號召，切實加強環保教育工作，增強學生節水、護水意識，杭州師範大學東城中學、杭州市東城第二實驗學校依托“水與生命”主題實踐課程展開五水共治教育活動，讓水資源走進課堂，走向實踐研究。

一、打造矩陣，提升治水意識

　　01主題活動全麵推開

　　熱愛、珍惜、節約水是每位公民不可推卸的責任，保護碧水藍天是每個公民的追求，為了培養學生了解水，熱愛水，保護水的意識。近年來，杭州師範大學東城中學、杭州市東城第二實驗學校積極開展“跟著河長去巡河”錢塘江巡護主題毅行活動，引導學生樹立愛水、惜水、節水和護水意識，讓學生們真切感受到了治水的意義和環境保護的重要性。

　　隊員們以“小小河道觀察員”小隊的形式對河道進行調查分析，通過“錢塘江巡護”活動，感受水的魅力，傳承和發揚水文化，爭做節水節能倡導者、實踐者、誌願者，承擔起“弘毅少年”的時代使命。

　　02社會調查全員參與

　　寒暑假校外實踐活動，對九堡河段和京杭大運河江幹段進行水質調查，針對保護水質，提出了自己建議，收到了區長叔叔的回信。

　　水質檢測活動，讓學生對九堡地區的河流水質情況有了深入的了解，將書本知識運用於實踐，增強了孩子們的社會責任感。

　　03繪聲繪色，暢想綠色河湖

　　杭州師範大學東城中學、杭州市東城第二實驗學校的少先隊員們用五彩畫筆描繪勾勒出心中的綠色河湖，在水生態保護、水文化傳承、水資源可持續利用等方麵進行了創意構想。

　　少先隊員們充分挖掘了水的故事，用自己的畫筆回顧水的人文曆史，暢享綠色；用自己的聲音抒發對水的情思。水是中華民族的靈魂，是一切生命賴以生存的基礎。推進“五水共治”，維護人水和諧，讓我們以實際行動從點滴做起，惜水、節水、護水，共護生命之水。

二、打造拓展課程 凸顯教育實效

　　各個學科教研組細致打造 “水與生命”拓展課程，每個年級，不同學科都有不同的設計。

　　科學組開展“水火箭”製作比賽，社會組超市礦泉水水質情況調查、九堡地區河流整治情況調查、數學組“小水箱，大學問”抽水馬桶節水調查、語文組文學作品中的“水”、藝術組“水之聲”音響探尋等。

　　拓展課程的設計，深化了學生對水的認識，培養激發了學生的愛水、惜水意識。

三、弘毅師生，綻放青春力量

　　共青團員周百裏老師帶領學生爭做“河小二”，走訪九堡地區幾條主要的河道，撰寫了水質調查報告，並提出了自己的建議。他們的護水事跡被杭州少兒頻道等媒體報道，共青團省委以此為題材拍攝了“五水共治”的宣傳視頻。

　　共青團員季晨雨同學作為學生會主席，號召同學積極參與公益活動，並利用課餘時間通過義賣、募捐等多種形式為幫助西藏那曲的同學們捐贈了一口井。高原上珍貴的水井，源源不斷湧流出愛和善意滋養著兩地孩子們的生命。

　　弘毅師生，用水連接愛與希望 ，彰顯責任與擔當。

　　水，川流不息，厚德載物；水，無堅不摧，勇往直前。東中、東二實學子們在主題實踐課程中體悟“水與生命”，內化“弘毅”精神，用實際行動響應節水護水的號召，為助力“五水共治”貢獻力量和智慧，共同繪就“小河清清大河淨，水碧山青如畫屏”的美麗畫卷。