beplay2網頁登錄浙江站訊（記者 張可寧 通訊員 嚴慧）每天，和孩子們在一起時間最長的，是老師。那麼老師一天的工作到底是怎麼樣的呢？老師們是如何備課、批改的？在管理班級時，又用到了哪些智慧呢？……教師節當天，杭州市濱和小學四至六年級的孩子們當了一回老師，真正感受到了老師的辛苦。

我是“任課老師”

　　教師節前一天，同學們都根據自己擅長的學科進行報名，組成“小小學科組”。同組的同學利用課餘時間一起進行精心的備課和試講，並谘詢任課老師，如何將一節課準備得更好。

　　瞧，課堂上，同學們八仙過海，各顯神通，儼然一個個小老師。不過，要上好一堂課顯然是很不容易的，有的小老師由於過於緊張而忘記該說的話，有的小老師對於聽課同學提出的問題麵露難色，有的小老師講著講著就離題了，……雖然有備而來，但是上課的功夫可不是一朝一夕可以練成的，小老師們沒想到自己會狀況百出。

　　“真是佩服老師們，上課的思路竟然如此清晰！”“老師太厲害了，一節課講的內容都能連接的那麼自然……”“上課太不容易了，我今天總算知道，要上一節課，老師要準備多長時間了。”……課後，小老師們你一言我一語，對老師佩服得五體投地。

　我是“班主任”

　　除了體驗任課老師的崗位，每個班級由五位同學擔起了“班主任的重任”。早上7:40，小班主任們就到校開門、開窗通風；8:00，同學們陸續到校，交完回家作業，這時候需要組織一下早讀。同學們早讀的時候，小班主任要批閱家校聯係冊，一直到8:20。第二節課下課，小班主任組織班級出操，進行陽光體育運動，之後要組織同學們吃點心，準備上課。11:20下課後，讓同學們明確AB餐後立即組織班級用午餐，回教室後組織大家稍作休息，準備午睡……16:15最後一節課上完了，班主任工作結束了？不不不，課後服務工作馬上開始了……這一環扣一環的無縫連接，讓五位小班主任連喝水和上廁所都要趕著時間，五人尚且覺得辛苦，何況平時是正副班主任兩位老師呢？

　　“班主任工作好辛苦，平時看著不覺得，今天做了五分之一個班主任，我就覺得好累啊！我再也不給老師添麻煩了……”一位小男生略顯尷尬地說。

　　“班主任原來那麼辛苦，怪不得她的嗓子經常會啞。”“我們已經長大了，不能讓老師那麼操心了。”“我們小幹部應該成為老師的得力小助手，幫老師分憂。”“我真的好想對班主任老師說一聲：老師，對不起！您已經那麼辛苦，有時我們卻還那麼不懂事……”一位小班主任說著說著就熱淚盈眶。

　　這次的崗位體驗讓孩子們懂得了何為責任，何為默默奉獻，何為真正的人民教師。不僅如此，本次活動收獲的是孩子們的一份真心，這是給予老師們世界上最好的節日禮物。