beplay2網頁登錄浙江站訊 （記者 陳顯婷 通訊員 邊玉臣）8月31日下午，杭州二中濱江校區舉行2021學年第一學期開學典禮，今年的主題是“將卓越進行到底”。

　　典禮上，北京大學招生辦副主任熊光輝和清華大學浙江招生組組長王竟達分別致辭，為師生送來了新學期的祝福。同時，杭二中與華為公司聯合設立了“卓越書站”。通過書站，二中學子將接觸到華為公司及任正非先生對企業、社會、家國的所思所想。二中學子將在雙方的深度合作中，在沉浸式學習中，在心中種下“優秀”的中，在閱讀中思考和進步，並持續走向卓越，做中華有為青年。

　　這個暑期，被熱議最多的莫過於東京奧運會上，中國隊運動員們表現出色。來自浙江的射擊運動員楊倩為中國隊拿下首金，共斬獲兩枚金牌，讓人敬佩不已。在當天的開學典禮上，楊倩作為大姐姐的身份，以視頻的形式與二中學子分享了訓練與學習過程中的一些感受。

　　楊倩說，二中學子非常優秀，希望大家樹立“我能成功、我必成功”的堅定信心，培育專注自我、戰勝自我的堅強意誌。“如果沒有自信，我可能搶都端不穩，更別說參加重大比賽了。我的自信就源自於日複一日、年複一年的努力訓練。我的運動之路，不是隻有鮮花和掌聲的，更多的是挫折和失敗，隻有永不言棄，才能最終報效祖國。”楊倩還鼓勵二中學子，在未來的道路上堅定夢想、刻苦學習、強健體魄，不斷追求卓越。

　　視頻的最後，楊倩說了一句：杭州二中 YYDS，並做了一個“比心”的手勢，一下子贏得了全場熱烈掌聲。

　　正如楊倩所說的，追求卓越永不停歇。在二中，這樣的學子非常多。2021屆高三畢業生劉洋就是卓越學子之一。在6月份剛結束的高考中，他獲得了全省第二，現已被清華大學錢學森力學班錄取。

　　典禮上，劉洋作為畢業生代表，與學弟學妹們分享了他在二中三年的學習時光。他說，如果時光有顏色，高一會是絢爛活潑的彩色，高二是實驗室課桌沉靜深邃的墨綠色，高三是教學樓樸實的磚紅色，是奮筆疾書間抬頭就能看到的顏色。“總之，探索、堅韌、努力，串聯起了我在二中曲曲折折又有滋有味的三年長卷。”

　　對於“卓越”的含義，他有自己的理解，他說，“卓”即“不凡”，是高度；“越”即“超越”，是態度。“所以，卓越不隻是優秀，更是不斷超越與挑戰；它也不隻是個人的夢想追逐，更是家國情懷下的為公之誌。”。

　　劉洋還說，卓越是二中人的特質，要想“將卓越進行到底”，則需要永不苟且的態度、永不服輸的精神和永不稍息的中國夢。同時，他也向學弟學妹們拋出了一個問題：在二中三年以至未來，是選擇就此“躺平”直到“泯然眾人”，還是挑戰潛能、從卓越走向卓越？

　　為了激勵學弟學妹們，劉洋特地準備了一份特別的禮物——高二到高三期間的語文學習筆記。劉洋說，“我希望這本筆記能為學弟學妹們帶來高考順利的祝福，願他們在二中圓夢”。

　　接受這份禮物的新高三年級代表葉安博說，劉洋學長在他心中是大神級人物，能夠收到這本筆記，他非常興奮，“興奮之餘，我感覺內心注入了一股力量。這本筆記是劉洋學長在疫情期間做的，我看了大受感動，筆記很樸素但很精美，層次分明、要點明確，讓我大受感動，”葉安博說，這就是支撐他向上的精神力量。

　　典禮現場，杭二中黨委書記、校長蔡小雄作了題為《循道追光，將卓越進行到底》的開學致辭，圍繞“家國情懷、人文精神、追求卓越和引領未來”四個關鍵詞，寄語同學們成為“勇敢的追光者”。

　　致辭之前，蔡校長來了一個“回憶殺”，他說，如今擔任二中新任校長，其實是一種“回歸”。之前，他在二中工作了十二年，後來兒子考進二中，又做了三年的二中家長，“15年的感情，非常深。二中在我心裏是神一樣的存在 。”

杭州二中黨委書記、校長蔡小雄

　　開學致辭全文如下——

　　我很高興能夠回歸二中工作，最近在校園裏走了很多回，草木曾相識，往事如昨日。二中對於我來說一種怎樣的存在呢？它是集顏值與內涵於一身的校園，也是集樂學與樂思於一體的樂園，更是集親切感與向心力於一處的家園。當聽聞二中學子模擬政協的提案多次上全國兩會時，我感到這樣的情懷與擔當“很二中”；當看到畢業班“約飯地圖”刷爆朋友圈時，我覺得這樣傲人的高考成績和美好的同學情誼“很二中”；當聽說老同事好朋友王世勇老師帶的學生這個暑假斬獲二中的第14枚奧賽國際金牌時，我感到這樣的璀璨金色“很二中”；當知道北清複交浙這樣的一流高校頻頻點讚二中畢業生的卓越發展時，我覺得這樣的學習力和精氣神“很二中”……

　　“二中人”這幾個字對當下的我們來說是一種榮耀，更是一份責任！讓我們一起繼續堅定啟程，努力做一個“追光者”，循道而為，追光而行，將卓越進行到底！

　　今天，在新學期開學之際，我想和所有的二中人分享四個詞：

第一個詞是家國情懷。從《禮記》裏“修身、齊家、治國、平天下”，到《嶽陽樓記》中“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，到咱們二中竺可楨老校長提出的“立誌、努力、為公”，家國情懷是深入內心的精神歸屬，是我們中國人心中鮮明的底色，是以百姓之心為心、以天下為己任的使命感，是我們不畏風雨、不輟奮進的那道最明媚的“光”。“知責任者，大丈夫之始也；行責任者，大丈夫之終也。”當你我的命運與國家命運同頻共振，當你我的曆史與世界曆史緊密相繞，每一個追光向上的二中人心底埋下的那顆關於理想的種子，終會與人生的陽光相逢，與時代的春天相擁！ 讓我們做有家國情懷的二中人。

第二個詞是人文精神。一所優秀的學校應該有它獨有的氣質，有它高貴的靈魂，其中人文精神應該就是一所學校的“魂”，也是一個人氣質裏的那道“高光”。當代著名學者、作家周國平說：“如果僅僅將智育限於知識，美育限於技能，德育限於規範，那就是在舍本逐末!”倘若隻是如此，我們如何去回應“錢學森之問”，如何去回應“二中之問”？！我們不能做隻會做題的工具人，我們需要懂得追求人的幸福與尊嚴，追尋世界的真理與正義，追問生活的意義與價值，要學會熱愛真善美，關切天地人。可以說，人文精神是人類創造的第二個“太陽”，我們需要這道陽光去照亮自己和他人，照亮社會與未來。人文精神如何而來？這不是僅憑學一兩門人文課，聽幾堂人文講座就能一下子擁有的，我們還需要沉浸式學習，需要深度學習，要讓讀書、學習成為我們二中校園精神生活的根本，在大量的人文書籍閱讀中浸潤自己的靈魂；要到社會第二課堂中去體悟生活，學會如何安頓自己的心靈與生命。如果沒有學生時代的養深積厚，怎能有龍騰於深淵，鳳舞於九天的氣象萬千？二中的同學們，世界難免有風雨，人生難免有坎坷，唯有在內心厚植美好的人文精神，才能更好地迎接未來的挑戰，擁有動人的人生風景。

第三個詞是追求卓越。卓越是卓然獨立而心明眼亮，是翻越山丘而氣定神閑。可能有的人會覺得“卓越”過於高大上，離自己太遙遠。其實，我們身邊從來就不缺“追光者”，這些年，各大高校、各行各業都會傳來二中畢業生卓越發展的喜訊。“卓越”並沒有固定的定義，所以我們千萬不要過早、過多地給自己設限，要做到不“內卷”而練內功,不“躺平”而心態平。卓越不隻是外在的體現，也是內在的一種狀態；它不是一個刻板的標準，而是一種美妙的境界。每一份卓越，都有一個微不足道的開始。我們不能在已有的答案中滿足自我，而要不斷探索追求更多的可能性；不能在淺表的娛樂中耗盡自我，而要不斷累積形成更強的思考力。作為二中學子，要有一份自省,有一份自覺，要有一種胸襟，有一種情懷，循道追光，勇往直前，在高中階段打下卓越發展的堅實基礎，在未來能夠去征服星辰和大海，抵達心中的遠方。

最後一個詞是引領未來。我們要勇於追逐“光”，更要敢於成為“光”，這樣才能真正有所作為。作為一個勇於擔當的讀書人，不僅應該“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳”，也需要“家事國事天下事事事關心”。我們要培養能夠“引領未來的人”，傳承新文明，生產新思想，探索新道路，發明新技術，貢獻於國家發展和人類進步。新時代機遇無限，相信再遠的路途，隻要肯用腳步丈量，終將會抵達，因為隻有走出來的精彩，沒有等出來的輝煌；新的時代必然也競爭無限，每個人都可能麵臨“內卷化”危機，要讓自己在這個充滿競爭的時代中真正擁有核心競爭力，擁抱時代，引領未來！

　　同學們，你我向上，家國向前！真誠期待著我們二中的同學們能夠做足時代的功課，堅定腳下的步伐，將卓越進行到底！願你們保持勇敢與堅毅，翻越一座座山峰；載著理想與故事，劃過一條條江河！願你們在時代的大潮中奮楫前行，以實現中華民族偉大複興為己任，做有誌氣、有骨氣、有底氣的新時代青年，做有家國情懷與人文精神、追求卓越、引領未來的新時代青年！

（責任編輯 餘新花）