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杭州市下沙中學教師赴貴州凱裏支教 千裏送課交流共成長
beplay2網頁登錄浙江站訊 （記者 白菁潔 通訊員 楊茹）根據杭州市對口幫扶貴州省黔東南州“十三五”規劃要求，為進一步深化教育結對幫扶，本月上旬，杭州市下沙中學數學組鄭福成老師遠赴貴州省凱裏開發區中學開展結對幫扶活動。
鄭老師在支援凱裏開發區初中數學學科建設的同時，還定期到下沙中學結對幫扶學校即下司民族中學開展交流幫扶活動。半個月以來，他深入聽課調研，積極開展示範課和主題彙報，為貴州凱裏的同行們帶去了寶貴的教學經驗，深受貴州同仁的歡迎和讚賞。
鄭福成老師先後聽了凱裏開發區初中數學組趙紅老師、下司民族中學數學組龍海金老師及凱裏開發區中學數學組趙勇老師的課，每次聽課之後鄭福成老師都與凱裏的老師們進行評課交流，他提出三位老師的課亮點頗多，精彩紛呈，值得年輕老師學習。但仍存在一個主要問題，那就是“以教師為中心”的觀念根深蒂固，導致教學效果大打折扣，學生思維無形之中被壓製。鄭老師還就課堂中一些細節的處理一一作了分析，凱裏的老師們紛紛表示深受啟發。
為了讓凱裏的師生感受杭州的教學理念，鄭福成老師開展示範課，執教課題是人教版七年級上2.1多項式。鄭老師的授課風格讓當地的老師耳目一新，顛覆了學校一貫的傳授式的教學風格，鄭老師的課充分發揮學生的學習能動性，先學後教，以學定教，取得了比較好的效果。
在聽課、上課之餘，鄭福成老師抽時間給凱裏的老師們作了兩場主題講座，在《指向深度學習的初中數學教學實踐研究》主題講座中，鄭老師分析了當前初中數學教學現狀及背後原因，對核心素養、深度學習、單元教學設計範式等概念進行了解讀和界定，並分享了經典案例和操作方法。
在《傳遞研究套路，引領學生入門》主題講座中，他針對老師們課堂出現的問題進行深度剖析，並提供相應的教學改進建議。鄭老師的講座獲得了凱裏開發區初中老師們的高度讚賞，他們表示要多多學習杭州地區先進的教學理念，並嚐試在今後的日常教學中積極進行改革和實踐。
鄭福成老師的貴州支教之行，送去的不僅是杭州的教育理念，更帶去了杭州人民對貴州同胞的一片深情，相信通過鄭福成老師的牽線搭橋，將能促進杭黔兩地教師、學生的交流和學習，也能促進杭黔兩地同胞的寶貴情誼。
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