beplay2网页登录浙江站訊（記者 陳昊昱）為進一步加強“一流專業”建設，創新人才培養模式，滿足新時代音樂教育學科專業高質量高水平發展的需要，9月16日上午，浙江音樂學院舉行揭牌儀式,正式成立音樂教育學院、高等音樂教育研究所。國務院音樂與舞蹈學學科評議組、首屆全國高校美育教學指導委員會、中國教育學會音樂教育分會等有關專家，中央音樂學院、上海音樂學院、中國音樂學院等全國專業音樂學院音樂教育學院（係）負責人，以及省文化和旅遊廳領導、浙音師生參加儀式，共同見證了浙音在中國音樂教育專業建設探索中邁出的重要一步。

　　從係到院 整合專業資源，凝練學科方向

　　浙音音樂教育專業自1982年辦學至今已近40年，是浙江省“十三五”師範教育創新工程專業，在全國同類專業中具有一定的影響力。“從音樂教育係到音樂教育學院不是簡單的升格，而是通過建製的轉化，整合專業資源，凝練學科方向，全麵提升浙音音樂教育專業建設水平與層次，建設形成具有浙音特色、體現學科創新、符合時代要求的音樂教育學科新機製、新體係。”浙江音樂學院院長王瑞說。

　　當下，我國的音樂教育專業主要分布於師範類高校、綜合性高校和藝術院校中，依托各自主體、擁有資源優勢存在一定差異，學科同質化特征明顯。“立足新時代，專業音樂學院的音樂教育學科急需跳出“慣性思維”圈子，充分利用專業音樂學院的人才、藝術及辦學資源，積極探索走出一條創新發展的新路徑。”王瑞介紹。“現有音樂教育學科大多聚焦於音樂教師特別是beplay体育手机教師培養方向，專業音樂學院具備門類更加齊全、專業更為細分的音樂師資和教學資源，應該在開展更高層次、更專業的音樂教育人才培養上下功夫，深入開展專業的、針對高校的音樂師資的培養和研究。在教學過程中，浙音音樂教育學院將更加注重專業化技能培養，在人才培養方向上與師範類、綜合類高校形成互補，發揮各自優勢，共同搭建健全和完善我國音樂教育的學科體係。”王瑞說。

　　院所協同 研究教學相輔相成

　　高等音樂教育研究所與音樂教育學院的同步成立，是浙音創新人才培養模式的又一大舉措。這是中國專業音樂學院建立的首個高等音樂教育研究所，對推動音樂教育的理論和學術研究，反哺音樂教學和人才培養具有非常重要的意義。

　　高等音樂教育研究所成立後，將致力於高等音樂教育領域的音樂教育政策與評估體係研究、音樂文化傳承與教育研究、音樂教育課程與教學研究，力求有效彌補當下國內研究院所中對音樂教育學科研究的缺失。“當前，聚焦高等音樂教育研究、聚焦音樂教育學科研究的專門研究機構不多。音樂教育學科的發展、創新，需要新的課程、教材、理念，隻有通過有針對性的開展音樂教育學術和理論研究，才能推動音樂教育學科的創新發展，把研究成果轉化為新的課程、新的教學資源。”王瑞說。

　　音樂教育學院、高等音樂教育研究所“一院一所”協同發展，將能夠有效拓展和夯實音樂教育學院學科建設，構建起浙音音樂教育學科教學活動與學術研究協同並進的新模式、新路徑。未來，高等音樂教育研究所產出的音樂教育學科新理論、新思想，將有效反哺音樂教育教學和人才培養，滿足新時代高等音樂教育發展需要。

　　形成浙音特色 建立中國音樂教育學科體係

　　“習近平總書記提出‘加快構建中國特色哲學社會科學學科體係、學術體係、話語體係’的重大論斷和戰略任務。而擁有幾千年發展曆史的中國音樂教育，迄今更多引用國外的教學理論和方法，尚未構建起一套符合新時代中國特色的學科體係。”王瑞指出，設立音樂教育學院和高等音樂教育研究所，正是浙音展現全麵深化音樂教育學學科內涵建設，在新時代背景下進一步健全和完善音樂教育的學科體係、話語體係、理論體係的思考。

　　下一步，浙音音樂教育學院、高等音樂教育研究所還將深挖中國傳統音樂教育精髓，在傳續根脈的基礎上，以打造中國特色的音樂教育話語體係為載體，形成具有浙音特色的音樂教育學科模式，從而為中國音樂教育學科體係發展作出應有的貢獻。“我們希望和全國音樂教育同行一起努力，從中國曆史與文化的視角出發，從古代樂教的曆史、文化、和思想，以及理論與實踐的曆史長河中，揭示和總結中華民族音樂在數千年文化傳承中的教育實踐、教育思想、教學規律、發展特點，闡明中國音樂教育所運用的教育理論和方法，並結合當代哲學、史學、美學、心理學、社會學、人類學、民族學進行研究的學科開展學科基本理論研究，構建中國音樂教育學的學科體係、學術體係、話語體係，為世界音樂教育學科建設和發展，提供中國智慧。“王瑞說。

　　浙江省文化和旅遊廳副廳長刁玉泉出席揭牌儀式並發表講話，高度評價了浙江音樂學院音樂教育係為浙江文藝事業的繁榮和音樂教育事業的發展做出的突出貢獻。他指出，這次音樂教育學院的更名轉設，以及高等音樂教育研究所的同步設立，是浙音深入貫徹習近平總書記考察浙江重要講話精神和省委十四屆七次全會精神，立足“高水平一流”辦學目標，進一步深化辦學體製改革，強化辦學內涵建設，加快推進音樂教育學科專業更高質量、更高水平發展的一項重要改革創新舉措。“每一次的變化對於音樂教育學院而言，都是一次全新的蛻變和升華。”刁玉泉表示，希望音樂教育學院能以更名轉設為新起點，主動擔負起中國高等音樂教育創新發展探路者、先行者的職責和使命，大力推進音樂教育學學科的內涵發展、特色發展和創新發展，為文化浙江建設和音樂教育事業發展培養更多更優秀的音樂教育工作者，為打造“中國音樂教育學”學科體係提供浙音方案、浙音樣板。

　　伴隨著“一院一所”的成立，由浙音音樂教育學院、高等音樂教育研究所承辦的“獨立設置音樂學院音樂教育專業院係主任學術論壇”和“音樂教育學學科建設與人才培養學術研討會”分別於9月16日、17日召開。兩大學術活動誠邀全國音樂教育學領域眾多知名專家學者，聚焦新時代專業音樂院校音樂教育學學科發展戰略及高水平一流音樂教育專業人才培養，通過線下圓桌會議、線上雲端會議，近距離、深層次溝通交流，共謀共商音樂教育學科建設大計，共建共促中國音樂教育事業的創新發展。