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　　高等教育國際化在十多年間經曆了"引進-整合-本土化-國際化"的不斷探索，雲南財經大學國際工商學院構建了從本科教育到碩士研究生、博士研究生再到高官培訓的多層次教育國際化教育體係。如今，學院不但吸引了來自多個國家的留學生，還走出國門在泰國設立了曼穀商學院，這也是中國教育部批準在海外開展學曆教育的四家海外辦學機構之一。

　　【"不出國的留學"】

　　越來越多的學子可以在雲南財經大學享受到"不出國的留學"，這都要歸功於學校一直堅持"開放辦學"--雲南財經大學已經先後與美國、法國、英國等近30個國家80餘所高校和機構建立了長期穩定的合作交流關係。其中，與美國庫克大學、澳大利亞查理斯竇大學合作舉辦國際會計、國際商務學士學位教育項目；與英國格林威治大學合作舉辦項目管理碩士學位與房地產管理碩士學位教育項目；與英國愛丁堡隆比亞大學合作舉辦金融學學士學位教育項目。

　　"通過與國外院校合作辦學，吸取國外大學人才培養的優勢資源和經驗，財大引進了一批優秀的外籍教師和國外高校的核心課程。"雲南財大國際工商學院黨委副書記楊秀偉介紹，合作辦學中由雙方共同設計認定教學方案，學生選擇在雲南財大讀'雙學位'，讓'不出國的留學'成為現實。"

　　引進來的不隻是外教和課程，還有學生。2015年4月，國際工商學院獲商務部批準本年度招收"商務部麵向發展中國家援外項目管理方向碩士"項目，批準招生指標20人。來自老撾、柬埔寨、泰國、南蘇丹、博茨瓦納、肯尼亞、波蘭、加納、烏茲別克斯坦等9個國家的20名學生已報到注冊，並進入正式學習。楊秀偉表示，這一項目的獲批，既豐富了學院研究生辦學層次，又標誌著學院教育國際化戰略邁上一個新台階。

　　【"有圖有真相"的必修課】

　　價值觀塑造、公民主體意識塑造、個人管理、跨文化溝通、職業規劃、創業、學術講座……大學階段是人"成長心智-造就才幹-強壯體能-完善人格-追求信仰"的關鍵時期，雲南財大通過一門特別的《生涯管理與體驗式學習》課程，將每學期的課堂授課與假期的體驗實踐相融合，幫助學生了解生命過程、規劃生涯曆程、探尋生活方式，真正讓學習和成長貫穿四年、受用一生。

　　"學院引進合作院校美國庫克大學的核心課程，結合我國實際情況進整合出的一套課程教學方案。"據介紹，財大此課程有針對性地給不同階段的學生不同的指導，例如指導大一的學生學會了解自我，發展人際技能，正確處理親情、友情及愛情；讓大二的學生學會管理時間，適應不斷加深的學習及生活壓力；讓大三的學生學會開始職業探索和生涯探索；教會大四的學生選擇職業，掌握求職技巧，實現自己的職業目標和生涯目標。

　　記者在一本集結成冊的課程報告中看到，2008級本科生潘琦（化名）在家下廚做飯、與家人互動的"親情體驗"實踐，在報告中既粘貼了照片、又有個人感受、家長反饋、學校評估等等文字記錄……在一份畢業生問卷調查中，這門"有圖有真相"的必修課被90%的受訪者選為"大學中影響最深"的課程。

　　特別值得一提是，《生涯管理與體驗式學習》課程中，本科學生還有機會參加學校組織的體驗式教學項目，學生在讀期間有機會到韓國現代集團、SK集團；台灣統一集團、台南科技園；泰國正大集團；上海，深圳等知名企業進行體驗式學習。

　　【高等教育走出國門】

　　泰國蘭實大學位於泰國首都曼穀，是該國一所在私立大學中排名前三的知名學府。2013年12月，由雲南財經大學與泰國蘭實大學合作創辦的曼穀商學院獲得中國教育部、泰國教育部批準成立，這是目前中國教育部批準在海外開展學曆教育的四家海外辦學機構之一，也是第一所中國在泰國開辦的學曆學位教育機構。

　　曼穀商學院自成立以來，與蘭實大學的合作關係不斷加強。2015年，曼穀商學院招收58名外籍學生，目前共有67名非中國籍學生就讀曼穀商學院；2015年，曼穀商學院推薦47名學生到蘭實大學交換學習；此外，學院還援建了泰國高校第一個中文圖書資料室。

　　此外，雲南財經大學積極輸出學術成果，作為學校唯一的省級工程中心，"雲南管理與公共服務信息化工程技術研究中心"與泰國商務部就"中國中小企業信息化雲服務平台（泰文和英文兩個版本）"建設達成合作意向；與泰國盤穀銀行達成協議，共同開發和推廣適用於泰國的跨國電子商務交易；與老撾科技部就"中國雲南-老撾信息技術培訓基地及電子商務與技術轉移平台共建"項目簽署備忘錄。

　　楊秀偉表示，高等教育國際化在十多年間經曆了"引進-整合-本土化-國際化"的不斷探索，雲南財大國際工商學院構建了從本科教育到碩士研究生、博士研究生再到高官培訓的多層次教育國際化教育體係，在國際化項目拓展、國際化課程開發、國際化辦學教育質量監控體係構建等方麵積累了豐富的經驗。立體式的國際化人才培養模式是雲南財經大學教育國際化進程中教育輸出的重要成果，也是積極響應和落實國家"一帶一路"開放戰略的重要內容。