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beplay2網頁登錄訊教育是民族振興、社會進步的重要基石。社區教育是我國教育事業的重要組成部分，是社區建設的重要內容。為深入貫徹落實習近平總書記關於長三角一體化發展的重要講話精神，推動長三角社區教育事業實現更高質量一體化發展，建設長三角地區世界級學習型城市群，上海市學習型社會建設服務指導中心以當好排頭兵、先行者為己任，在上海市學習型社會建設與終身教育促進委員會辦公室的大力支持和指導下，發揮開路先鋒、示範引領的作用，於2018年組織相關專家和實踐工作者編寫“社區學院研究”叢書，梳理、提煉上海區級社區學院建設經驗，並介紹、傳播江蘇、浙江、安徽部分社區學院以及其他海內外社區教育機構發展的典型經驗與先進模式，致力於提升長三角地區社區教育的服務能級。

2019年7月5日上午，長三角社區學院發展模式研討會暨《社區學院研究》叢書新書發布會在上海開放大學培訓中心一樓多功能廳舉辦。上海開放大學副校長、上海市學習型社會建設服務指導中心副主任王伯軍，上海市教委終身教育處處長陶文捷，江蘇、浙江、安徽三省社區教育指導中心負責人，以及北京教科院、上海終身教育研究院、華東師範大學、上海市教科院等機構負責人和專家，上海各區社區學院院長、副院長、社教部主任，部分區學習辦負責人等共同參與本次會議。會議由上海市學習型社會建設服務指導中心辦公室主任彭海虹主持。

新書首發儀式上，與會領導和嘉賓為“社區學院研究”叢書揭幕，並向上海各區級社區學院代表贈送新書。

上海開放大學副校長、上海市學習型社會建設服務指導中心副主任王伯軍作為叢書主編向大家介紹叢書概況。《社區學院研究》叢書圍繞“3個W，即為什麼要辦社區學院、什麼是社區學院、如何辦好社區學院”這一專題，在廣泛吸收前人的研究成果和以往資料的基礎上，以一種全新的視角和新穎的體例編著而成。該叢書一套共四本，第一本高度概括了上海區級社區學院建設和運行的情況，是對本市區級社區學院多年來發展成果的一次全麵梳理和總結提煉。第二、三本共以16個獨立案例的形式，全麵、立體地展示了上海16所區級社區學院的辦學路徑、經驗、特色和成效等內容。第四本選取了10篇國內部分省市社區學院案例和3篇國外社區教育機構案例，讓讀者從宏觀的視野了解社區院校獨特的發展模式。

在主題研討環節，上海市學習型社會建設服務指導中心辦公室理論研究部主任楊東、上海市長寧區社區學院院長張東平、上海市鬆江區社區學院院長周明和浙江省杭州市上城區社區學院院長陳繼明圍繞社區學院的發展模式進行研討，就社區學院的產生背景、發展曆程、建設類型、功能定位、機構組建、人員配置、職能作用等方麵作了精彩的彙報。

在嘉賓訪談環節，浙江省廣播電視大學終身教育研究院院長、浙江省社區教育指導中心辦公室副主任楊淑珺、江蘇省社會教育指導中心辦公室主任錢旭初和北京教科院終身學習與可持續發展教育研究所所長史楓就當前長三角地區社區學院建設和發展的現狀與趨勢進行了熱烈的交流。

最後，上海市教委終身教育處處長陶文捷發表講話。他高度讚揚上海市學習型社會建設服務指導中心主動擔當領頭羊的重要責任，為推進長三角社區教育一體化高質量發展開好局起好步。他希望能夠以本屆論壇為契機，搭建滬蘇浙皖社區教育協同發展、合作共建的開放平台，不斷引導優勢資源互補，構築新時代長三角地區社區教育發展的領先優勢，服務長三角地區一體化發展的國家戰略。

黨的十九大報告提出要“加快建設學習型社會，大力提高國民素質”。《社區學院研究》叢書的出版，旨在加深全社會對社區學院建設的理解，把辦好社區學院作為加快建設學習型社會的重要途徑，把提高國民素質作為實現中華民族偉大複興中國夢的基礎工程，順應了新時代的要求和人民群眾對美好生活的期盼。本屆研討會主題聚焦、觀點新穎，能夠為社區院校發展提供更為清晰的發展思路、更有價值的經驗借鑒、更有效的方向指導，為實現長三角地區社區教育一體化高質量發展，推進我國終身教育現代化，加快建設學習型社會貢獻力量！