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濟南一小學項目式學習勞動課程讓學生吃上自己種的菜
為更好落實國家勞動教育方針，讓學生真正走出課堂，培養勞動意識，鍛煉勞動技能，進一步將勞動教育落到實處，濟南高新區雅居園小學/山東師大附小雅居園校區因地製宜，在校長姚晶的帶領下，各年級同學們認領了自己班級的種植園，將校園博雅種植園開發成為勞動實踐基地，構建具有雅校特色的項目式學習勞動課程。
活動開始前，老師為學生製定了多個驅動性問題。例如什麼類型的土壤更適合蔬菜的生長?不同蔬菜對陽光照射需求有什麼不同，如何選擇種植的方位?不同蔬菜的澆水需求有哪些?如何定製合理的澆水計劃?作為校內菜園出品的無公害蔬菜，遇到害蟲怎麼辦?多久能收獲，怎樣分享呢?
學生們分成不同職能的小組，分配了具體任務和職責。在項目成果展示中，隊員們整理地形，把低窪地填平，讓地勢平坦。對土壤進行改良，加入腐殖質，讓土壤通透性更好，有機質含量更高。為蔬菜的長期健康生長做好準備工作。
根據本班種植區一半在陽光下，一半在樹陰下的現實情況，隊員們種植的時候選擇了一天需要8小時以上光照時間喜陽蔬菜：西紅柿、黃瓜、花椰菜。同時搭配了隻需要4個小時以上日照的喜陰的蔬菜：小白菜、香菜和芹菜。充分利用空間資源，隊員們提前做好功課，科學種植。
不同的蔬菜對澆水量和時間也不同，隊員們經過詢問長輩和實踐摸索，總結了一些經驗，如澆水要適量，避免過度或不足，保持水分均勻分布，避免陰雨天氣等還自編了蔬菜澆水口訣。
看著綠油油的菜葉上被蟲子咬的星羅棋布，隊員們心急如焚。他們查資料，嚐試多種方法，終於保住了校內菜園出品的無公害蔬菜。
在五月中旬，有的中隊就已經吃上了自己種植的蔬菜。綠油油的變出了一道道健康美食，肉絲芹菜、雞蛋炒青葉、涼拌黃瓜、清爽涼皮……飯菜的香氣和隊員們幸福的笑聲一起飄散在校園中。芒種時節，馬上成熟的還有菜花、西紅柿、黃瓜、小白菜，還收獲了一批農耕小能手。
隊員們結合體驗和收獲，還寫下了勞動感悟。在本次項目式學習過程中，學生從現實生活的真實需求出發，親曆情境、親手操作，知行合一、學創融通，倡導“做中學”和“學中做”，大大激發學生參與勞動的主動性、積極性和創造性。
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