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集體教研汲取力量 課堂實踐提升本領——濟南大學城實驗高中“十度至善課堂”青年教師彙報課圓滿收官
為深入推進學校“十度至善生態課堂”教學理念，更好地提升課堂教學質量，促進青年教師的教學專業成長，濟南大學城實驗高中舉行了為期三周的“十度至善生態課堂”青年教師彙報課活動。青年教師紛紛走上講台，帶來了精彩紛呈的課堂教學。
活動開展前期，青年教師紛紛報名，積極參與。各教研組借此積極開展集體備課，貫徹落實“十度至善生態課堂”評價標準及“2510”課堂教學數字目標，研究評價標準在本學科不同課型的實施策略，立足學情和考情，探索課堂提質增效的切實舉措。青年教師認真研讀教材，精心設計教案，從選題到備課，從試講到改進，每個環節都反複推敲，精益求精，力求每節課都能夠充分發揮學生主體地位，增強學生課堂參與度，確保核心知識的落實度。
彙報課結束後，學校領導與各教研組紛紛組織評課活動，點明課堂教學閃光點的同時，也提出了寶貴而中肯的建議，為青年教師以後的教學指明了方向，將彙報課起到的教研作用發揮到了極致。
大學城實驗高中高度重視青年教師專業能力的提升，本次活動為青年教師提供了一個展示自己的平台，令青年教師在精心備課中拓展了思路，在深度教研中汲取了力量，在課堂實踐中收獲了成長。
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