beplay2網頁登錄
學院介紹丨山東大學公共衛生學院
院長寄語
孫強 教授
公共衛生學院常務副院長
公共衛生是預防疾病、延長壽命並促進健康的科學和藝術。要“構建起強大的公共衛生體係，為維護人民健康提供有力保障”。公共衛生體係是保障全民健康的重要一環，是推進健康中國建設的重要內容。
山東大學公共衛生學院曆史悠久，師資力量雄厚，學生職業素養高，職業前景廣闊，崗位勝任力強。學院是首批國家級一流本科專業建設單位，2022年成功入選教育部高水平公共衛生學院建設名單。學院以服務公眾健康為目標，秉承“博學精誠、厚德濟民”的精神，堅持立德樹人，培養“厚基礎、強實踐、重人文、寬視野”最優秀的預防醫學本科生，為實現“健康中國”做出山大公衛人的貢獻。
我們在素有“四麵荷花三麵柳，一城山色半城湖”之稱的美麗泉城濟南，熱忱歡迎各位同學們的到來！
學院概況
山東大學公共衛生學院起源於1926年創建的齊魯大學醫學院公共衛生科，先後曆經山東醫學院衛生係、山東醫科大學衛生係、山東醫科大學公共衛生學院，2000年更名為山東大學公共衛生學院。
學院學科門類齊全，擁有公共衛生與預防醫學一級學科博士學位授權點，一級學科博士後流動站和公共衛生碩士（MPH）專業學位授權點。
●首批國家高水平公共衛生學院
●國家衛生健康委員會衛生經濟與政策研究重點實驗室
●首批國家級一流本科專業建設點
●國家健康醫療大數據研究院
●衛生管理與政策研究中心成為全國高校百強智庫A+
●教育部重點學科：流行病與衛生統計學
●藥理學與毒理學學科ESI排名0.70％
●山東省高水平優勢特色學科
專業設置
預防醫學
2024年高考改革省份選科要求：物理+化學
公共衛生是“健康中國”戰略的重要基石，是國家安全的重要組成部分，是社會穩定和發展的重要保障。預防醫學是現代醫學的重要組成部分，是以人群為對象，通過探討環境和社會活動對人類健康和疾病的影響，製定預防、控製、消滅疾病發生和流行的對策，創造和維護有利於人類身心健康的居住、勞動和生活條件，保障公共衛生安全和維護人民健康的專業。
培養目標
堅持需求導向，優化人才培養，依托國家級一流本科專業，融通預防、基礎、臨床、管理與人文的知識架構，夯實學生的公共衛生核心能力，培養“厚基礎、強實踐、重人文、寬視野”最優秀的預防醫學本科生。
課程設置
預防醫學專業主幹課程由基礎醫學、臨床醫學、預防醫學與公共衛生專業課程組成。
基礎醫學課程：人體解剖生理學、生物學基礎、感染與免疫、疾病學基礎與藥物幹預、醫學心理學、醫學遺傳學等
臨床醫學課程：診斷學、內科學、外科學、婦產科學、兒科學、皮膚性病學、耳鼻喉科學、傳染病學、精神病學等
專業課程：衛生統計學、流行病學、環境衛生學、營養與食品衛生學、職業衛生與職業醫學、兒少衛生與婦幼保健學、毒理學基礎（雙語）、衛生化學、公共衛生法學、社會醫學、衛生經濟學、衛生管理學、健康教育學、病原學檢驗等。
生物醫藥數據科學
2024年高考改革省份選科要求：物理+化學
“新醫科”交叉學科領域的“醫學技術”專業，是為適應“數字醫學、智能醫學、健康大數據產業”發展需求而增設的多學科交叉特色專業，通過“教學中實踐和實踐中教學”的產學研融合模式，培養具備數據科學思維和實踐能力的高級專門人才。
培養目標
麵向數據密集型醫學、數字醫學和智能醫學“新醫科”，在築牢數據思維和計算思維基礎上，以健康大數據為抓手，在數據學理論體係下，培養具備數學/統計學、計算機/軟件科學、數據學專業的基礎理論、基本知識、基本技能和基本專業素養，形成穩固的醫學數據學專業素養，能夠熟練掌握數據“采集彙聚-整理優化-挖掘分析-轉化應用”關鍵技術且具備行業實踐能力的高級專門人才。
課程設置
學科平台課程：數學分析（1）、數學分析（2）、數學分析（3）、高等代數（1）、高等代數（2）、概率論與數理統計、數據結構與算法、高級程序設計語言（C語言）、統計推斷與計算等。
橋梁課程：醫學生物學、人體解剖生理學、人體解剖生理學實驗、疾病學基礎與藥物幹預（雙語）、臨床疾病研究概述、流行病與衛生統計學等。
專業課程：醫學數據學導論、健康大數據政策與法規、健康大數據治理技術、健康大數據人工智能技術、大數據生物統計技術、生物信息大數據技術、大數據因果推斷技術、大數據現實世界研究技術等。
培養特色
實行本科生導師製
學院實行本科生導師製，對本科生實行精英培養，師生比例高。學生可自由選擇學院教師擔任本科階段導師。學院鼓勵學生提前融入團隊積極參與科研實踐，導師也在職業生涯、學生活動及人生引導方麵發揮重要作用。
培養拔尖創新人才
預防醫學拔尖創新實驗班采取本研銜接式培養，培養具有公共衛生創新能力和全球健康治理能力的拔尖創新人才，以“三早三化三製三跨”為培養特色，四年級考核合格者提前進入二級學科學習，為培養一錘定音的領軍人才和高水平原始創新人才奠定堅實基礎。
專創融合培養
學院堅持“課堂實驗、臨床實踐、專業實踐”基本技能培養，“社會實踐、創新科研、畢業課題設計”提升創新思維，“PBL/翻轉課堂、國際課程、專家講堂”塑造綜合素質“三位一體”的精英培養模式，學生在校期間大學生創新創業項目參與率為100%。
國際化視野與實踐
學院已與美國、英國、澳大利亞、瑞典、挪威、德國等國家和地區的數十個公共衛生教育與科研院（所）建立並保持著穩定的合作關係，先後聯合發起中澳公共衛生中心，成立了山東大學—卡羅琳斯卡學院全球健康研究中心，並與多倫多大學、謝菲爾德大學聯合培養公共衛生碩士。在這裏，學生可以通過國際學術會議、國際暑期學校、齊魯公衛大講堂等多種形式深度參與國際學術交流，拓寬國際視野。
社會服務
學院學生充分發揮專業優勢，積極投身各類誌願活動。2022年，應濟南市疾病預防控製中心請求，學院分3批派出62名學生誌願者，積極參與和圓滿完成了流調溯源、信息統計、現場處置等工作，展現出了公衛學子主動奉獻和擔當的使命精神。
學生活動
學院強化思想引領，發揮專業特色，細化管理服務，積極助力學生成長成才。在開展思想政治教育、心理健康培養、學涯生涯指導等各方麵開展了一係列的特色活動；著力打造“公衛新青年”育人體係和品牌活動，包括誌“衛”青春學術科研育人，職“衛”你來就業創業育人，勞“衛”青春社會實踐育人，“衛”你健康社會心態培育等，逐步形成了具有公衛特色的線上線下育人平台，著力培養具有高尚思想品德、紮實專業基礎、深厚人文底蘊、強烈創新意識、德智體美勞全麵發展的“公衛新青年”。
升學就業
學院畢業生就業前景廣闊，預防醫學專業本科生近三年保研率為25%左右，就業率達98%以上。70%以上畢業生被哈佛大學、耶魯大學、北京大學、複旦大學、山東大學等國內外高水平大學錄取為研究生；直接就業去向主要為各級衛生健康委員會、各級衛生監督機構、各級疾病預防控製中心、海關、醫院和高等院校等。
學院培養的畢業生專業知識寬厚，實踐技能紮實，創新能力突出，崗位勝任力強，發展潛力大，在各領域湧現出一批卓越的專家型人才和管理型人才。
生物醫藥數據科學專業為緊缺型新型交叉學科，社會需求量大，就業空間廣闊，發展潛力巨大，畢業後繼續深造去向包括國際及國內名校及科研院所的數據科學、醫學人工智能、數字醫學、醫學數據學、生物統計學、生物信息學等領域的研究生。主要就業方向是大型醫院的臨床研究部門、公共衛生領域研究機構、數字健康及醫學人工智能新型行業、大型製藥及醫療器械企業，以及大數據行政管理機構等。
傑出校友
闞飆 教授
1987級預防醫學專業
中國疾病預防控製中心傳染病預防控製所所長
傳染病學專家
山東大學科學聖殿的氛圍，公共衛生學院嚴謹治學的環境，打造了我們奮鬥的鎧甲與利劍，賦予了我們進步的勇氣和智慧，把一代代莘莘學子培養成了肩負重任的國家棟梁之才，致力於健康保障的光榮事業。時至今日，學院深厚的內涵和博大精深的文化，仍給予我們熏陶和影響，推動我們繼續前行。
邱照鑄 博士
1997級衛生檢驗專業
約翰霍普金斯大學助理教授
美國斯隆研究獎獲得者
在風景如畫的老“齊魯大學”校園裏，我吸吮著醫學和預防醫學的營養，預防為主，防治結合，促進人群健康，讓人民不得病、少得病、晚得病，隨著學習的深入，逐漸理解到“上醫治未病”的重要，在這裏，既接受了包括公共衛生，臨床醫學和基礎醫學的良好的專業訓練，更享受到一個“小”學院大家庭的友誼和溫暖，培養了自己公共衛生與預防醫學的大胸懷。正是在山東大學公衛學院學習的五年培養，讓我對生物醫學研究產生了濃厚興趣，並讓我來到美國深造，為我今天的的科研事業打下了堅實的基礎。我愛母校，我愛公共衛生學院，那裏是我人生的拐點，也是我事業的起點。
宋明洋 博士
2003級預防醫學專業
哈佛大學陳曾熙公共衛生學院助理教授
哈佛大學醫學院和麻省總醫院
臨床與轉化流行病學研究室助理教授
作為一名山東大學公共衛生學院的本科畢業生，我一直對學院的精心培養和嚴格管理心存感激。在我看來，本科階段係統的醫學和公共衛生訓練為我現在的科研工作打下了堅實的基礎。同時，學院嚴謹的學風讓我從最初接觸科研就樹立了嚴格的標準，並將客觀務實的精神一以貫之，對我的工作影響深遠。
學子分享
任家琪
畢業於寧夏回族自治區中衛市第一中學
2019級本科生
推免至北京協和醫學院阜外醫院
逝者如斯，不舍晝夜。回望五年的醫學生涯，山東大學公共衛生學院帶給我的不僅是專業技能的提升，也讓我感受到“博學精誠，厚德濟民”的醫者情懷。在老師們的傾囊相授中，我真正體會到“上醫治未病”，用最低的成本保證絕大多數人健康的意義所在。與臨床醫學不同，公共衛生將人群作為核心對象，致力於全人群的健康水平提高和健康公平實現，這需要我們以更加宏觀開闊的視角來看待。氣候變化、食品安全、精神健康、政策製訂等，都與公共衛生息息相關。在這裏，學院不僅擁有醫學相關課程，還開設了統計、社會學、檢驗、經濟學相關課程，滿足大家的多元化需求，同時提供豐富的實驗平台和調研現場。歡迎學弟學妹加入山東大學公共衛生學院！
伊然
畢業於山東省東營勝利第一中學
2019級本科生
推免至山東大學
五年時光悄然飛逝，這五年來有成功與欣喜，也有遺憾與曲折，但無論如何，這些經曆都是我人生中珍貴的寶藏。我很感謝五年前填下“預防醫學”誌願的自己，讓我能夠來到公共衛生學院這個大家庭。它為我提供了很多實現夢想的舞台，讓我從內斂怯場到獨當一麵；它讓我遇見了許多誌同道合的人，互相幫助，共同進步，一起走過了美好的五年求學時光；它教會我“博學精誠，厚德濟民”，讓我獲得先進知識，培養道德修養，成為溫暖而有力量的人。以衛戍健康為己任，為全民健康做出貢獻，這是我們公共衛生人的使命，更是我們不懈地追求。前路漫漫，未來可期，希望學弟學妹能夠在這裏實現自己的夢想，滿懷熱忱，勇往直前，向著更廣闊的天空揚帆起航。
馬媛媛
畢業於山東省乳山二中
2019級本科生
推免至中國人民解放軍軍事科學院
“無論滄桑歲月長，哪怕海角與天涯，魂牽夢縈的眷戀，我的山大我的家......”五年的旅程即將結束，仿佛昨日還在學唱《我的山大我的家》。本科的學習讓我明白了公共衛生與預防醫學是一門充滿挑戰和意義的學科，做一名合格的公衛人需要紮實的理論基礎和豐富的實踐經驗，要不斷提升專業素養，始終保持學習的熱情，關注行業動態，不斷更新知識儲備，與時俱進。希望學弟學妹們敢於嚐試，不必著急決定將來要走哪條路，未來充滿不確定性和意外的驚喜，要先認識自己，遵從本心，隻有體驗過才知道哪條路適合自己。
盧心怡
畢業於浙江大學附屬中學
2019級本科生
beplay中心錢包體育錢包至複旦大學
歲月不居，時節如流。入學時的場景似乎仍在昨日，五年光陰仿若彈指須臾。轉眼間，我從初入校園的懵懂新生，成長為即將遠行的畢業學子。五年來，我們紮根於擁有悠久曆史和深厚人文積澱的齊魯醫學沃土，沐浴著“博學精誠，厚德濟民”院訓，在課堂上領略疾病預防和健康的奧秘，在實踐中切身體會公衛人的大愛與擔當。目光所及，皆成回憶。亦師亦友的師長，親切可愛的學長學姐，一同成長的同窗，陪伴我度過了人生中最青春的韶華時光。願更多學弟學妹加入公共衛生學院，在這裏留下屬於你們的獨家記憶。青春滾燙，風華正茂，你我皆年少，願乘風破浪，不負韶華！
王曉麗
畢業於山東省沂南縣第一中學
2019級本科生
推免至北京大學
回憶在公共衛生學院的五年，十分難忘且感激。這裏教給我如何學習，如何成長，老師細致認真的指導建議，讓我不斷進步，日益前進；學長學姐躬身力行的經驗傳承與分享，讓我事半功倍，倍受啟發；同學的激勵安慰，讓我感到備受鼓舞，快速休整。在這裏，我認識到學習公共衛生的重要意義，公共衛生關乎國家安全和社會穩定，關乎經濟發展，也關乎社會文明，更關乎人民的健康與生命的終極福祉。在山大公衛，你有機會展現自己的各種可能，有機會為個人理想乃至整個人類健康努力奮鬥。在共建人類衛生健康共同體愈益成為全球共識的今天，希望你們來到山東大學公共衛生學院，攜手並進，共同為公共衛生事業的發展貢獻智慧與力量！
董佳文
畢業於浙江省寧波市鄞州中學
2019級本科生
推免至複旦大學
時光如白駒過隙，五年本科生活即將落下帷幕。在這片齊魯大地上，我用五年時間在心中寫下“博學精誠，厚德濟民”的院訓含義。從初來乍到的醫學小白，到不斷學習領會專業理論知識和實踐技能，再到逐漸可以獨立運用知識、解決專業問題，我不斷成長進步。這離不開老師們的言傳身教，離不開身邊同學的鼓勵陪伴，離不開山東大學對學子們的深切關心和期望。“上醫治未病”，五年本科學習、專業實習和見習無時無刻讓我認識公衛學子肩上所擔負的使命，推動我走得更遠。希望有更多學子投身公共衛生事業，做“天下人才”，圖“國家富強”！
聯係方式
谘詢電話：
預防醫學：0531-88382208 時老師
生物醫藥數據科學：17862957828 尚老師
谘詢QQ群：778675413
學院網址：www.sph.sdu.edu.cn
學院微信公眾號：
（實習編輯：朱躍）
免責聲明：
① 凡本站注明“稿件來源：beplay2網頁登錄”的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權均屬本網所有，任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、鏈接、轉貼或以其他方式複製發表。已經本站協議授權的媒體、網站，在下載使用時必須注明“稿件來源：beplay2網頁登錄”，違者本站將依法追究責任。
② 本站注明稿件來源為其他媒體的文/圖等稿件均為轉載稿，本站轉載出於非商業性的教育和科研之目的，並不意味著讚同其觀點或證實其內容的真實性。如轉載稿涉及版權等問題，請作者在兩周內速來電或來函聯係。