近日，河南省教育廳印發了《深入整治教育領域群眾身邊腐敗和不正之風糾治教師師德失範問題專項工作方案》(以下簡稱《方案》)，《方案》指出，發揮教師在立德樹人根本任務中的主體作用，遵循教育規律、教師成長發展規律和師德師風建設規律。堅持嚴管與厚愛並重，堅持分類施策與專項治理相結合，堅持“屬地管理、分級負責”與“誰主管、誰負責”相結合。

　　對教師的失德違規行為堅持“零容忍”。健全師德失範行為查處製度規範，建立教師違反職業道德行為舉報平台，公布各地教育行政部門落實新時代教師職業行為準則工作聯係電話。梳理各類師德違規問題線索嚴肅進行查處，特別是對beplay体育手机教師組織參與有償補課、體罰傷害學生等易發師德違規行為開展專項整治。對各地暢通師德舉報渠道、查處師德違規問題、開展師德專題教育等落實情況進行監督檢查，結果納入行風評議。建立師德失範曝光平台，建立健全師德違規通報製度，對師德失範行為查處情況進行定期通報。

　　此外，省教育廳將依托省內優質高等教育資源，統籌省內優秀傳統文化教育資源，遴選、培育、建設一批河南省師德師風建設基地、河南省師德師風涵養基地。建立完善學校、教師、學生、家長和社會廣泛參與的師德監督體係，完善師德建設長效機製性，在全社會倡導尊師重教社會風尚。

教師哪些行為屬於師德失範？

　　beplay体育手机教師(含民辦beplay体育手机、中等職業學校)、幼兒園教師(含民辦幼兒園)

　　1.在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。

　　2.損害國家利益、社會公共利益，或違背社會公序良俗。

　　3.違反國家民族宗教政策，造成嚴重後果。

　　4.通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。

　　5.違反教學紀律，敷衍教學，或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。

　　6.在教育教學活動中遇突發事件、麵臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離。

　　7.體罰和變相體罰學生，歧視、侮辱學生，虐待、傷害學生。

　　8.與學生發生不正當關係，有任何形式的猥褻、性騷擾行為。

　　9.在招生、考試、推優、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

　　10.索要、收受學生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅遊、娛樂休閑等活動，向學生推銷圖書報刊、教輔材料、社會保險或利用家長資源謀取私利。

　　11.組織、參與有償補課，或為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

　　12.在教育教學活動和學生管理、評價中違反教育規律，產生明顯負麵影響的。

　　13.侵吞、剽竊、抄襲他人學術成果，或有篡改數據文獻、捏造事實等學術不端行為。

　　14.在幼兒保教活動中采用學校教育方式提前教授小學內容，組織有礙幼兒身心健康的活動。

　　15.組織幼兒參加以營利為目的的表演、競賽活動，或泄露幼兒與家長的信息。

　　16.其他違反beplay体育手机、幼兒園教師職業道德的行為。

　　高等學校教師

　　1.在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策的言行。

　　2.損害國家利益，損害學生和學校合法權益的行為。

　　3.違反國家民族宗教政策，造成嚴重後果。

　　4.通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息。

　　5.在教育教學活動中遇突發事件、麵臨危險時，不顧學生安危，擅離職守，自行逃離。

　　6.體罰或變相體罰學生，歧視、侮辱學生，虐待、傷害學生。

　　7.在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果、違規使用科研經費以及濫用學術資源和學術影響。

　　8.影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為。

　　9.在招生、考試、學生推優、保研等工作中徇私舞弊。

　　10.索要或收受學生及家長的禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物，或要求學生家長支付、報銷應由教師個人或親屬承擔的相關費用的行為。

　　11.參加由學生家長安排的可能影響考試、表彰獎勵、素質評價的宴請，或參加由學生家長安排支付費用的旅遊考察、健身休閑等娛樂活動。

　　12.對學生實施性騷擾或與學生發生不正當關係。

　　13.在教育教學活動和學生管理、評價中違反教育規律，產生明顯負麵影響的。

　　14.上班期間飲酒、炒股、看電影、玩遊戲，上課時擅離崗位、接打電話等做與教學無關的事情等。

　　15.其他違反高校教師職業道德的行為。

工作措施

　　(一)嚴肅查處師德失範行為

　　1.研究製定河南省實施《beplay体育手机、幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》細則，指導各地各校出台配套師德管理舉措或具體的實施辦法，健全師德失範行為查處製度規範。

　　2.建立教師違反職業道德行為舉報平台，公布各地教育行政部門落實新時代教師職業行為準則工作聯係電話，及時受理群眾對教師師德失範行為的投訴、舉報。

　　3.嚴肅查處師德違規問題。對照新時代教師職業行為十項準則正麵規範和負麵清單，梳理各類師德違規問題線索嚴肅進行查處。特別是對beplay体育手机教師組織參與有償補課、體罰傷害學生等易發師德違規行為開展專項整治，對教師的失德違規行為堅持“零容忍”，做到有訴必查，查實必究。

　　4.開展師德失範行為查處情況監督檢查。會同紀檢監察部門對各地暢通師德舉報渠道、查處師德違規問題、開展師德專題教育等落實情況進行監督檢查，結果納入行風評議。對教育部門不履行或不正確履行師德師風建設管理職責，嚴肅追究負責人、相關責任人的責任。

　　(二)開展師德專題警示教育

　　1.組織各地各校召開師德警示教育大會，以教育部和省教育廳網站公開曝光的違反教師職業行為十項準則典型案例為反麵教材，開展警示教育，教育廣大教師以案為鑒、以案明紀、以案促改。

　　2.在河南省師德建設宣傳網建立師德失範曝光平台，對專項整治工作期間查處的嚴重違反教師職業道德的行為進行曝光，組織教師討論剖析原因、對照查擺自省，做到警鍾長鳴。

　　3.利用河南省教育廳官網官微、河南省師德建設宣傳網等對日常監管過程中發現的師德失範行為查處情況進行定期通報，建立健全師德違規通報製度。

　　(三)開展師德專題學習教育

　　1.指導各地各校通過組織師德論壇、召開座談會等多種形式的學習活動，深入學習習近平總書記關於師德師風的重要論述， 激勵廣大教師以赤誠之心、奉獻之心、仁愛之心投身教育事業。省教育廳將組織時代楷模、全國教書育人楷模、全國最美教師等新時代師德楷模人物開展集中學習研討活動。

　　2.結合建黨百年係列慶祝活動，以黨史學習教育為主線，在教師隊伍中強化“四史”學習教育。充分挖掘紅色資源開展現場教學，傳承紅色基因，充分激發教師學習內生動力，做到不忘曆史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。省教育廳將依托省內優質高等教育資源，統籌省內優秀傳統文化教育資源，遴選、培育、建設一批河南省師德師風建設基地、河南省師德師風涵養基地。

　　3.持續開展師德優秀典型先進事跡宣傳學習。省教育廳將組織開展新時代河南師德楷模宣傳推介活動，引領廣大教師深刻學習領會先進典型的精神內涵和時代價值，用身邊的榜樣傳遞師德的力量。強化師德教育內涵、踐行師德行為規範。

　　4.組織教師深入學習《準則》，引導教師學習踐行新時代師德規範。結合省教育廳和各地各校製定的教師職業行為負麵清單和教師師德失範行為處理辦法等文件，組織專業力量在全體教師中開展《準則》的宣傳解讀和貫徹落實，幫助廣大教師全麵理解和準確把握《準則》內容，做到全員全覆蓋、應知應會、必會必做。

　　(四)健全師德師風建設長效機製

　　1.研究製定《關於加強和改進新時代師德師風建設的意見》，進一步健全宣傳、教育、考核、獎懲、監督“五位一體”師德建設長效機，在全社會倡導尊師重教社會風尚。

　　2.繼續做好“禮讚建黨百年 矢誌為黨育人”師德主題教育活動，進一步凝聚師德正能量，激勵廣大教師和教育工作者厚植愛國情懷，牢記為黨育人、為國育才使命，增強廣大教師“聽黨話、感黨恩、跟黨走”的思想自覺和行動自覺。

　　3.開展“出彩河南人”2021最美教師宣傳推介活動。以教師節慶祝活動為契機，舉行2021最美教師頒獎典禮。各地各校要通過深入尋找、發掘本地、本校有代表性的、高素質的“最美教師”，展示基層教育工作者為黨為國無私奉獻、甘為人梯的風采，在全社會弘揚尊師重教的良好風尚，促進形成關心、支持教育發展的良好氛圍。