根據教育部直屬機關開展黨史學習教育工作總體部署和黨史學習教育專題讀書班安排，4月21日，教育部黨組書記、部長、部黨史學習教育領導小組組長陳寶生主持分片區集體學習研討，進行導學、帶頭“述學”。辦公廳、人事司、國家教育行政學院班子成員代表進行“述學”。

　　陳寶生指出，推動黨史學習教育走深走實、入腦入心，確保取得實實在在的成效，首先要學通弄懂中國共產黨為什麼“能”、馬克思主義為什麼“行”、中國特色社會主義為什麼“好”這“三個問題”。一是深刻認識中國共產黨如何由小到大、由弱到強，經過頑強奮鬥，團結帶領人民實現了中華民族站起來、富起來、強起來的偉大飛躍，要在曆史選擇中理解中國共產黨為什麼“能”。二是深刻認識馬克思主義是如何改變中國、改變世界，深入掌握馬克思主義立場觀點方法及其中國化、時代化和大眾化的內涵與辯證關係，深切感悟其科學性和真理性，要在思想比較中理解馬克思主義為什麼“行”。三是深刻認識中國特色社會主義是黨和人民奮鬥、創造、積累的根本成就，是近代以來中國社會發展的必然選擇，是實現中華民族偉大複興的必由之路，要在實踐檢驗中理解中國特色社會主義為什麼“好”。

　　陳寶生強調，深入開展黨史學習教育，要答好“三張試卷”。立足中華民族偉大複興戰略全局和世界百年未有之大變局，心懷“國之大者”，回答好“肩負怎樣的曆史使命”；立足加快推進教育現代化、建設教育強國的新征程，深入學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述，回答好“實現怎樣的奮鬥目標”；立足永葆共產黨員的純潔性和先進性，麵對時代的挑戰和考驗，回答好“怎樣做一名合格的共產黨員”。要通過答卷，從黨史學習教育中汲取智慧和力量，強化教育報國、教育強國的使命擔當，不斷增強幹事創業的能力本領，為辦好人民滿意的教育作出新的更大貢獻。