5月17日，教育部舉辦新聞發布會，介紹黨的十八大以來我國高等教育改革發展成效有關情況。

　　教育部高等教育司司長吳岩表示，十年來，高等教育培養質量高起來了，“學生忙起來、教師強起來、製度硬起來、質量高起來”成為戰線普遍共識和努力方向。以一流專業和一流課程建設“雙萬計劃”為牽引，共認定8031個國家級、8632個省級一流專業建設點，遴選認定首批3559門國家級一流課程；連續三年評選教學大師獎、傑出教學獎、創新創業英才獎，評選出姚期智、張伯禮、林毅夫等一大批在高校一線作出傑出貢獻的“大先生”，有效激勵、引導廣大教師提升教學能力、潛心教書育人。從教育思想、發展理念、質量標準、技術方法、質量評價等人才培養範式進行全方位改革。麵對新一輪科技革命和產業變革，麵對社會主義現代化建設，麵對世界高等教育發展作出了教育應答、時代應答、主動應答、中國應答。

　　吳岩介紹，十年來，教育部持續深化對新工科、新醫科、新農科、新文科的建設，全麵啟動基礎學科拔尖計劃2.0，在77所高校布局建設288個學生培養基地，探索基礎學科拔尖人才培養“中國範式”，累計吸引1萬餘名優秀學生投身基礎學科，形成了基礎學科拔尖人才的“梯隊網絡”，為走好自主人才培養之路，為建設世界重要人才中心和創新高地築牢基礎。