全國研究生教育會議為新時代研究生教育改革發展指明了方向、提供了遵循。江蘇大學深入貫徹習近平總書記重要指示以及全國全省研究生教育大會精神，堅持“四為”方針，立德樹人、追求卓越，深入推進研究生教育綜合改革。

一、堅持立德樹人，“三全育人”綜合改革走深走實

　　作為教育部“三全育人”綜合改革試點高校，學校堅持把思想政治教育貫穿研究生教育教學全過程，推進思政課程與課程思政同向同行，建立多方聯動“導學思政”體係，立德樹人成效顯著增強。形成黨委書記“思政第一課”、校長“校史校情第一課”等一批思想政治教育品牌，湧現出教育部“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室、江蘇省十佳導師和十佳導師團隊、“三全育人”綜合改革示範（培育）導師團隊等一批先進典型，綠色化學與化工導師團隊“目標培養、過程管理、人文教育、思政工作”四位一體培養模式在國家行政學院等多所高校宣講，得到中國科學報等媒體上廣泛報道。

二、堅持質量導向，研究生教育教學改革深入推進

　　一是深化課程體係改革。以促進研究生全麵發展為導向，建立多渠道的拓展學分認定途徑，注重學生綜合素質能力的提升。出台《研究生精品課程建設辦法》，以專項資助的形式加強核心課程建設，出台《課程教學質量評價辦法》，采用申報製對研究生學位課程進行分檔評教，不斷提高核心課程含金量。較早開展在線課程建設，為去年疫情期間率先開展線上教學奠定了堅實基礎。2020年在建優質教學資源項目130餘項，其中13項教學案例入選國家庫。

　　二是強化培養過程管理。加強培養關鍵環節質量監控，碩士生首次開題考評的後15%、博士生首次綜合考核的後10% ，給予“暫緩通過”。定期開展部分超期研究生學籍清退預警工作，督促超期研究生盡早完成學業，近年來共清退293人，其中博士137人。加強導師上崗條件審核，每年約有30%的博導不符合上崗條件。加強學位論文質量管控，博士學位論文送審試行“1實名+3盲審”相結合的製度，專碩學位論文送審方式試行會評意見，對於學生論文抽檢“不合格”的導師，給予停招、跟蹤抽檢等處理。

三、堅持服務國家戰略，“知農愛農”高層次人才培養取得顯著成效

　　作為我國首批以農業機械化為使命而設立的高校，江蘇大學緊緊扭住“知農愛農”高層次人才培養這一關鍵，推進研究生教育綜合改革。

　　近年來，學校麵向我國農業農村現代化，持續加大農機裝備人才培養規模，在招生計劃配置上重點支持農業工程學科發展，2020年學校實現農業工程學院招生計劃翻番目標。此外，學校以“項目製”為牽引，以“研究院+研究生培養基地”建設為抓手，構建形成高層次農機人才全鏈條產教融合聯合培養機製。在與中國農機研究院、省農科院、中國一拖等科研院所和龍頭企業共建研究生院的基礎上，去年學校又與南京農高區合作打造智能農機裝備創新港。學校通過向“名企大院”征集合作項目，構建以科研項目合作為驅動、行業企業“出題”高校“答題”、聯合培養研究生的育人新模式，為國家培養輸送了一批急需的高層次人才。