“疫”起行動,“雲”端成長——內蒙古科技大學附屬中學高三年級線上教學及活動亮點
新冠疫情再次卷土重來,按照包頭市教育局文件要求,內科大附中高三年級第一時間進入應急響應狀態,以最堅決、最果斷、最嚴格的措施,科學、精準、有效做好疫情防控工作,全麵統籌各方力量,借助信息化手段,整合教學資源,全麵啟動線上教學。
線上教學
線上教學第一天,學生們準時進入直播間開始課前準備,預習新知,隔著屏幕能夠聽到他們書聲朗朗,也能夠看到他們元氣滿滿。

課上,老師們熟練使用“釘釘”進行與學生互動。學生們積極地跟隨老師的教學步驟,努力思考理解學習內容,記錄課堂學習重點,連麥回答、解決問題。

課後,老師對學生的作業精心的批改,對作業中產生的問題,能夠第一時間反饋給學生,學生對於老師的反饋出的問題及時修正。


強身健體
居家學習期間,增強學生的身體素質,是抵抗病毒侵襲的有力途徑。年級組指導學生每天堅持做眼保健操和體育鍛煉。有效保證學生的運動時長和運動總量。從而積極地引導學生居家進行科學健身,助力學生健康成長。




居家勞動
在網課之外,按照年級組發出的號召,學生們積極參與到家務勞動中,學習一些生活技能,體會勞動帶來的快樂和成就感。

親子活動
孩子與父母的親子關係對孩子心理健康的影響十分關鍵。疫情期間開展了包括親子勞動、親子遊戲、親子溝通、親子鍛煉等活動。這些活動的開展,增強親子之間的活動頻率,從而有效提高學生的學習效率。

心理健康
健康的心理素質是學生健康成長、全麵發展的基礎。高三年級非常重視學生心理健康教育工作。尤其在疫情期間,通過防疫小貼士、防疫知識講座、疫情期間心理疏導主題班會等方式緩解學生心理焦慮。

藝術提升
為了響應線上教育的五育並舉,同時也為了豐富孩子們的居家學習生活。鼓勵學生在學習之餘,根據自身藝術特長,各展所能。讓孩子們在疫情下也能感受多姿多彩的藝術實踐活動。

在疫情麵前,我們將齊力同心,群策群力,全力保障每一個學生能度過一個有意義的特殊時期。抬頭所見,皆是希望。讓我們共同築牢疫情防線,共克時艱,一起向未來!
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