吉林大學認真學習貫徹習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神，聚焦立德樹人根本任務，把思想政治教育貫穿人才培養體係，緊緊抓住製度建設“主引擎”、課程建設“主戰場”、課堂教學“主渠道”、教師隊伍“主力軍”，著力構建全麵覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政體係，努力培養德智體美勞全麵發展的一流人才。

重政策引導，完善體製機製。成立課程思政建設工作領導小組，印發《全麵推進課程思政建設工作實施方案》《“引領工程”爭先行動實施方案(2021—2024)》等文件，健全完善黨委統一領導、黨政齊抓共管、本研協同、學院主體的課程思政建設工作機製，構建引領示範、研究培訓、教育教學、考核評價於一體的高水平課程思政工作體係，引導各教學和研究單位積極推進課程思政建設各項工作。每年組織專家對各學院課程思政建設情況進行專項督導，組織各學院開展課程思政建設自查並提交自查報告，以強化督導推動課程思政建設長效機製落地落實。

融思政元素，彰顯育人特色。根據本科專業類教學質量國家標準和一級學科、專業學位類別(領域)博士碩士學位基本要求，組織修訂培養方案，將課程思政目標全麵納入各門課程大綱，進一步明確課程思政培養要求。積極推動一流本科課程和課程思政“學科育人”示範課程建設，累計立項建設309門本科課程思政“學科育人”示範課程、188門研究生“課程思政示範課”建設項目，2門本科課程被評為國家級課程思政示範課程，24門課程被確定為吉林省首批課程思政示範項目，16名教師被評為國家級課程思政教學名師和團隊。係統梳理專業課所蘊含的思政元素，將課程思政有機融入課堂教學，打造《地質學思政社會實踐》《“互聯網+鄉村振興”社會實踐》《動科與生活社會實踐》等專業實踐類思政課程，引導每門課都扛起“思政擔”、講出“思政味”。注重把學校“又紅又專”的曆史底蘊融入到課程思政建設中，精心策劃組織老專家講校史、全國勞模進校園等，以《黃大年》《唐敖慶》《白求恩》等原創話劇為載體，以“逆行者”的感人故事為素材，用心用情講好吉大故事、厚植家國情懷。

強研究培訓，提升教師能力。成立課程思政教學研究中心，選聘國家級名師和優秀教師擔任谘詢專家和研究人員，開展課程思政理論與實踐的重點、難點和前瞻性問題研究，獲評吉林省課程思政教學研究示範中心。組織編寫《學科門類課程思政教育基礎》係列教材和《講述課程思政的故事》，深入總結課程思政建設理念和實踐。組建思政課程與課程思政教學共同體，鼓勵思政課教師與專業課教師結對共建，推動課程思政建設經驗交流。教務處、教師教學發展中心牽頭廣泛開展課程思政研討、培訓、宣傳和推廣工作，組織“我的學生 我的課堂”“融情入理 立德樹人：我的課程思政”“同心同理 同向同行——課程思政與思政課程的碰撞與對話”等課程思政建設線上線下培訓活動100餘場，各學院組織召開課程思政建設研討會、培訓會60餘場，進一步激發廣大教師課程思政建設熱情，凝聚課程思政建設共識，有效提升廣大教師課程思政建設的意識和能力。