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揚帆更遠航——責立校園德作本，任當天下育為先
beplay2網頁登錄 訊莽莽科爾沁，滾滾洮兒河，哺育著草原的廣闊，滋養著塞外的雄渾，曆經幾代人不懈奮鬥，白城一中迎來了一個又一個高光時刻，辦一流白城一中，建一流隊伍，創一流質量，育一流人才，是白城一中矢誌不渝的追求。
近年來，白城一中在市委、市政府和市教育局的正確領導和關懷下，以創人民滿意教育為宗旨，堅持“責立校園、任當天下”的辦學理念，構建了“白城一中為社會發展負責，校長為白城一中發展負責，教師為學生健康成長負責，學生為自己全麵成長負責”的責任聯動體係，走出了一條以“責任引領發展，責任強化管理，責任促進成長”的特色化辦學之路，教學質量大幅提升，學生素質顯著提高，2020年被評為第二屆全國文明校園。
一、團結務實謀進取，守正出新寫華章。
白城一中領導班子團結進取，不改初心，堅持黨的領導，通過積極貫徹落實“兩學一做”和“三會一課”製度，增強了“四個自信”，強化了“四個意識”；通過踐行立德樹人根本任務，強化師德建設；通過完善黨團活動場所建設，確保黨團活動有序開展。
二、立德樹人為根本，核心價值永踐行。
1. 落實守則，養成規範。白城一中常規教育從新生開始，軍訓是學生開學的第一課，白城一中積極組織全體新生開展關於《學生成長責任手冊》和“三風一訓”專題研究。
2. 德育滲透，渠道暢通。白城一中注重傳承曆史，堅守教育特色，全力培養具有責任擔當、民族情懷和國際視野的高素質一中學子。
3. 主題教育，實踐引導。充分利用時間節點開展“扣好人生第一粒扣子”主題教育實踐活動，積極開展“新時代好少年”、文明班級、文明之星的評選與表彰。
4. 注重心理，健全人格。加強學生心理健康教育和學業生涯教育，培養學生的陽光心態、健康人格。
三、環境育人百花綻，芬芳文明滿校園。白城一中每年都會開展豐富多彩的文化藝術活動，文化藝術節、校運會、研學演出、書畫攝影大賽、籃球賽等活動的舉辦，讓每個學生的價值都能得到充分體現。
1. 通過《德育報》、校園廣播、白城一中微信平台等渠道，讓彰顯文明風尚的人、事、物對全體師生潛移默化的浸潤、熏陶。
2. 加強示範性青年黨校、社團的建設與管理，營造特色鮮明的社團活動。白城一中德育報記者站榮獲團中央最具影響力新媒體社團、十佳傳媒社團，微慈善入選省文明辦優秀公益組織，書香文苑被意林雜誌授予青少年文學創作基地。
四、德藝雙馨行世範，教學創新為人師。
一中擁有一支熱愛教育事業、業務精湛、勤於實踐的教職工隊伍。白城一中現有教職工總數為340人，其中，正高級8人，特級教師2人，高級教師92人，碩士以上學曆32人，長白山名師2人，省市骨幹教師、學科帶頭人92人。
1. 加強教師思想素質培養。堅持“三會”製度，貫徹教育有關法律法規，積極踐行“追求卓越，締造幸福”校訓。
2. 製定教師專業發展規劃。完善了教師專業發展的各種管理及獎勵製度。
3. 加強青年教師成長培養。白城一中製定培養計劃，為其成長提供更多鍛煉機會。
4. 強化教育教學質量管理。完善新課程教學機製，進一步增進新理念、開拓新視野、明確新方向。
五、校園文化多斑斕，文明白城一中高標準。一中文化主要由理念、製度、物質、活動、班級、共育文化六部分組成。
1.理念文化：以“責任精神”為引領，以“卓越文化”為內涵，促進教師專業發展，提升學生文化素養。
2. 製度文化：完善了關於評教評學、師德評價等各方麵的製度，形成一個公平公正的校園氛圍。
3. 物質文化：堅持“每個牆壁會說話，每個角落有文化”的思路。
4. 活動文化：白城一中、年級、社團、班級活動，全麵開花。白城一中注重學生體驗，保障學生全麵發展。
5. 班級文化：建設各有特色的班級文化，做到班班有亮點、有規矩、有故事。
6. 共育文化：健全家長白城一中合作育人機製，密切白城一中、家庭與社會關係，優化育人環境。
六、校園環境整潔美，美化文化為目標。白城一中新老校區占地25.4萬平，總建築麵積達11.7萬平方米。白城一中環境優美、人與自然和諧共存。白城一中校園建設始終貫徹以淨化綠化為要求、以美化文化為目標。讓校園安全、潔淨、優美、靜謐，彌漫文化氣質，師生徜徉於此、熏陶於此、樂享於此。
一份耕耘，一份收獲，白城一中先後獲得“全國五一勞動獎狀”、“全國精神文明建設工作先進單位”、“教育部現代教育技術實驗白城一中”、“吉林省示範性青年黨校”、“全國文明校園”等50餘項表彰。
白城一中正以蓬勃的朝氣，按照培養社會主義建設者和接班人的要求，不斷拓寬辦學思路，完善教學手段，豐富教育內容，力爭取得更大的成績。我們堅信，有上級黨組織的正確領導，豪情滿懷的一中人，正以對教育的執著與熱愛，書寫著新時代的華美樂章。
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