開啟全新生活，助力夢想起航。10月13日下午，南昌大學科學技術學院全體大一新生迎來“我的大學第一課”。學院培訓中心（繼續教育部）特別邀請了全國高校就業創業教師培訓特聘專家、江西省就業指導特聘專家、江西師範大學招生就業處招生辦主任劉誌華為新生帶來“我的大學第一課”。

確立目標，認清前行的道路

　　活動開始，劉誌華便進行了一場有趣的“大學四年”的拍手接龍遊戲。學生們以整齊的方陣為基礎，在身前拍掌後掌心分開，左右手掌分別擺出朝上朝下的動作與旁邊同學銜接起來。首輪在拍掌的同時喊出“大學第一課”，每持續一輪便增加一個大字——“大、大學第一課”，喊出的口令也要一致。同學們的首次嚐試在增加到第四個大時便開始出現失誤，動作也逐漸無法連貫。如何讓大學四年中的“大”字在拍手中逐漸增加，取得遊戲的勝利，成了失利後要思考的問題。短暫討論後，同學們重整旗鼓，迅速將“大”字增加到六個，動作絲毫不亂，一舉趕超先前成績並仍有增加的趨勢，考慮到時間關係，遊戲到第六個“大”字便宣布結束。簡單的遊戲中蘊藏著人生經驗，通過遊戲，劉誌華向大家傳達出一個道理:“凡事預則立，不預則廢。”在她的循循善誘下，大家認識到第二次的成功在於明確了讓“大”字增加的目標並為之做了充分的前期準備，讓同學們看到目標與準備的重要性，明白了若是想擁有一個充實多彩的大學生活，就必須明確未來發展的目標，明確自己的職業定位，根據目標采取行動，確定前行的道路，為走出的每一步做好完善的準備。

驅散迷霧，點亮前行的路燈

　　進入大學後，你會發現大學與高中是不同的。這裏沒有時時刻刻緊抓學習的班主任，也不再有刻板枯燥的刷題，你可以自由支配的時間也變多了。漢語言文學228班朱曉瑩同學談及二者不同時說道：“高中的學習有老師在一旁督促，而大學則更需要自律。”學習環境的改變會促使學習態度及思想的改變，困惑便隨之而來——成績不再是評估自身優秀與否的唯一標準，那麼，學習是否依然重要。劉誌華在講話中將困惑總結為“六十分萬歲，多一分浪費”，折射出躺平的享樂思想。這種思想會阻礙對專業知識的深入學習、前進的腳步以及對未來的選擇。針對此困惑，劉誌華告訴同學們一定要保持一顆學會主動終身學習的心。大學是自由的，更是自覺的，同學們需要在深入學習專業知識的同時不斷拓展生活實踐經驗，利用寒暑假等假期時間多參加社會實習實踐，提前了解職業對專業的需求，根據需求去調整自我的學習方向。學習是相對漫長的過程，越是自由，便越應上進，去堅定信念，為前行之路點亮指引的路燈。

學會主動，插上前行的翅膀

　　在你追我逃遊戲中，劉誌華提出“學會主動”這一重要法寶，分享了五個要點，一是主動做好自身產品定位和市場需求，二是主動和電子產品保持合適的距離，三是主動運動，四是主動閱讀，五是主動積累人脈。學會主動有助於增強各方麵能力，能夠有效地激勵自身，最大限度促進自己的潛能開發。同時，學會主動能幫助同學們獲得機會，而機會往往都是留給有準備的人，因此，學會主動是人生路上的一大法寶，各位，行動起來，就現在。

　　下午4時，活動圓滿結束，學生們在教官的帶領下有序離場。

　　少年易老學難成，一寸光陰不可輕。聽完劉誌華的演講，學生紛紛表示受益匪淺，大學生活的意義需要親自去感悟，要珍惜每分每秒。法學222班劉美玲同學說道:“在大學一定要有目標，確立後也不能操之過急，欲速則不達，需要做充足的前期準備，才能更好地完成目標，相信我們都能擁有無怨無悔的四年以及光明的未來。”（供稿人：王海燕、沈菲菲、張力文、倪文文）