為全麵提升研究生教育思政工作水平，根據中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》和教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》等文件要求，按照《鄭州航院研究生課程思政實施方案》部署，鄭州航空工業管理學院經濟學院結合航空經濟學科特色，聚焦研究生課程思政教學改革，完善研究生課程思政評價機製，持續推動研究生課程思政建設工作落到實處。

一、發揮教師主體作用，讓立德樹人“潤物無聲”

經濟學院在研究生教育工作中積極發揮教師主體作用。加強導師隊伍建設，全麵落實研究生導師立德樹人實施細則，強化導師責任意識；發揮專業教師的課程育人主體作用，健全課程育人管理、運行體製，將專業課程的育才功能和任課教師的育德實效有機結合，作為課程教學評價考核的重要內容；鼓勵任課教師發揮好引導、表率、關愛作用，讓立德樹人“潤物無聲”。

二、點麵結合，健全“三全育人”工作體係

根據學科特點和專業建設情況，經濟學院著重選擇了“航空經濟”和“經濟發展”兩個方向進行課程思政案例庫建設，並對其中的優秀項目進行培育，形成示範效應，全麵帶動研究生課程思政建設工作，確保每一門課、每一名教師都能發揮好育人作用，努力構建“全員育人、全程育人、全方位育人”的三全育人工作體係。

三、完善評價機製，落實成果導向

在研究生課程思政成果評價方麵，經濟學院不斷完善評價機製，采用案例庫建設、課程思政比賽、教研論文、研究報告等實踐活動或教學研究形式對研究生課程思政建設成果進行有效的監督評價，及時宣傳表彰、督促整改，並在研究生招生指標分配、研究生教研課題、導師評聘等方麵強化成果運用。

四、彰顯航空特色，注重育人實效

經濟學院注重將航空特色融入研究生課程教學大綱設計和課堂教學中，建立彰顯航空特色的課程思政案例庫。目前，課程思政案例庫中彙集了“發展航油期貨期權 庇護國內航空公司健康發展——中航油事件的教訓”“航空租賃業助推航空產業展翅高飛”“民航運輸業與區域經濟的耦合發展史”“區域經濟發展新引擎——‘鄭州航空港經濟綜合實驗區’”等二十多項“航空經濟”方向的素材，從而有效將航空特色融入教學規劃，為地方發展培育航空經濟人才。

今後，經濟學院將深入開展研究生課程思政工作，促進思政教育和專業教育有效融合，確保思想政治教育貫穿人才培養體係，全麵落實立德樹人根本任務。

（來源：鄭州航空工業管理學院通訊員：王淑娟、陳中偉）