近日，海南師範大學“海南特色音樂文化教研共同體”張睿教授團隊編撰出版了海南省高中音樂校本教材《黎歌·樂海》。這是為海南高中學生量身定做，作為海南黎族音樂文化走進高中音樂教育的第一部校本教材，是海南普通高中黎族音樂教育傳承、傳播本土民族音樂文化的率先之舉。

《黎歌·樂海》

　　《黎歌·樂海》具有濃鬱的地域音樂特質，精選傳統及現代創作的黎族音樂典範作為海南省普通高中地方音樂課程的校本教學資源，通過鑒賞、演唱、演奏、等多種形式，讓海南高中生深入了解、體驗黎族音樂文化的璀璨，感知黎族人民的樸實善良、睿智果敢、社情好客的品貌，感悟其生活情態的民俗特質，彰顯了具有海南特色的黎族精神。

　　據悉，海南黎族音樂是海南最具代表性的少數民族音樂文化之一。隨著時代的快速發展，原本口耳相傳的黎族音樂遭到重創，大量黎族民歌己經失傳，許多傳統音樂處於瀕臨失傳的窘境。在這樣的背景下，張睿教授帶領團隊，依托2020年海南省教育規劃重點課題《普通高中黎族音樂文化課程的開發與教學實踐研究》，不斷地進行田野采風、教學研討及教學試驗，努力將黎族音樂融入海南高中學校的音樂教育。

2021年12月，張睿團隊在東方舉行普通高中黎族音樂文化課程開發與教學實踐研究研討會

　　該團隊首創“三師聯動”於“黎族音樂文化校本課程體係”。 其中，“三師”是指高中音樂教師、高校音樂教師和黎族音樂傳承人。他們是普通高中黎族音樂文化課程建設的“聯動執行者”，合力開發校本課程，打造學校特色課程，推動黎族音樂文化的高中普及教育傳承。目前，“高中黎族音樂文化校本課程”已在海南省農墾中學、海口市第一中學、東方市東方中學、樂東中學、五指山中學、屯昌思源實驗中學等11所高中進行教學實驗，6所中學將其列為校本課程，使學生了解黎族音樂文化，體悟黎族的民族精神，提升學生的藝術素養。

　　除了編撰出版校本教材《黎歌·樂海》，團隊還深入研究課堂，探索有效教學方法，整合教學資源，積累形成教學案例、優質課參與省市評比，進一步驗證、深化、推廣研究成果。如由張睿教授領銜開發及踐行推廣的課例《趕鳥歌》，由東方八所中學劉慧芳老師執教，參加海南省第十三屆beplay體育手機音樂課堂教學評比榮獲高中組一等獎，並推薦代表海南省參加中南六省beplay體育手機音樂優質課評比；劉美英老師等指導樂東中學的黎族音樂作品《喊山歌》獲海南省第十屆beplay體育手機生藝術展演活動聲樂專場比賽“一等獎”；團隊教師也取得了豐碩的理論研究成果，累計獲國家級項目3項、省級重點項目等13項，在高層次期刊發表論文13篇。

張睿教授領銜開發及踐行推廣、東方八所中學劉慧芳老師執教的課例《趕鳥歌》參加海南省第十三屆beplay體育手機音樂課堂教學評比榮獲高中組一等獎

團隊骨幹、海口市第一中學教師劉曉楠執教“黎族音樂文化校本課程”課例

　　團隊負責人張睿教授表示：“團隊的主要工作是搶救、搜集、整理、保存黎族傳統音樂文化，並用於開發高中校本課程。目的傳承弘揚黎族優秀傳統音樂文化，加強民族文化交流，促進民族教育和地域文化的發展。我認為，這對挽救瀕臨危亡的民族傳統文化、加強民族團結、實現高中音樂教育、發展民族教育等都具有重要的意義。接下來，希望能推廣此課程至全省的高中使用，讓更多的學生了解和熱愛黎族音樂文化，為加強民族教育、民族團結以及民族文化交流做出貢獻。” （通訊員：曾麗芹）