近日，《貴州日報》刊發貴州省委教育工委副書記、省教育廳黨組書記、廳長鄒聯克文章《優化治理方式提升教育行政效能》。如何提升教育行政效能，文章提出“六講六抓”。

　　提升教育行政效能，一個是“效”，即抓落實的效果；一個是“能”，即抓落實的能力。全省教育係統要不斷優化治理方式，推進治理體係和治理能力現代化。

　　堅決做到“兩個維護”，是我們黨最重要的政治紀律和政治規矩，也是全省教育係統最根本的行為規範和行動指南。

　　一要增強思想自覺推動貴州教育高質量發展。

　　作為貴州教育人，要知行合一，把習近平總書記視察貴州重要講話精神作為一切工作的根本遵循。要緊扣全麵貫徹黨的教育方針，以高質量發展統攬教育全局這“一條主線”，抓實黨建工作和立德樹人根本任務“兩個關鍵”，聚焦教育綜合改革、教師隊伍建設、教材使用管理“三項任務”，優化同新發展格局相適應的教育結構、學科專業結構、人才培養結構“三個結構”，加強對學生的政治引領、思想引領、價值引領、品德引領“四個引領”，以治理整頓校外培訓機構為突破點，著力抓好作業、睡眠、手機、讀物、體質“五個管理”。紮實開展黨史學習教育，在新時代的貴州教育長征路上奪取新的更大勝利，以優異成績迎接建黨100周年。

　　二要提升行動標準加快推進特色教育強省。

　　全省教育工作必須旗幟鮮明講政治，必須旗幟鮮明堅持黨的領導。講政治就要嚴守政治紀律和政治規矩。不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力。對中央製定的大政方針、省委、省政府和教育部作出的部署，第一時間研究布置，具體化、項目化、清單化，落地落細落實。對中央、省委、省政府和教育部要求落實的事項，做到件件有落實、事事有回音。各地各學校要在規定時間內完成要求製發的實施意見、方案、配套措施；對各類督查、專項檢查的反饋意見，按規定時限提出整改清單，按時交賬，議定的每項工作要盯緊盯牢、重大事項及時報告。

　　中國共產黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。

　一要聚焦貫徹習近平總書記視察貴州重要講話精神比學習抓本領。

　　全省高校要聚焦闖新路、開新局、搶新機、出新績“四新”要求，切實在貫徹落實習近平總書記“四新”要求上肩負知識擔當、能力擔當、智慧擔當，切實在貫徹落實習近平總書記“四新”要求上促進貴州高校教師的認識提升、學習提升、本領提升。全省教育係統領導幹部，要切實發揮“關鍵少數”的示範引領作用，牢固樹立終身學習理念。

　二要聚焦當前貴州教育的主要矛盾比學習抓本領。

　　教育發展不充分不平衡，是當前貴州教育的主要矛盾。要大興學習之風，善於從習近平新時代中國特色社會主義思想中尋找各項工作的答案，善於用新觀點、新理論、新思想來研究解決新問題。要大興調查研究之風，深入基層調查研究，善於凝聚教育係統的智慧和力量，善於從群眾中找到解決問題的方法，推動各項工作向縱深突破，讓狠抓學習調研在全省教育係統蔚然成風。

　　堅持以高質量發展為主題，將其貫穿到全省教育改革發展全過程、各環節。

　一要始終突出效益為先“風向標”。

　　要比工作態度、工作幹勁、工作責任、工作使命；要比業務素養，比全麵掌握基本現狀的水平高低，比熟悉掌握與本職崗位相對應的業務技能的水平高低；具體的每一項工作，要比工作方式方法，要比執行力度大、速度快、效果好。

　　二要強化考核考評“指揮棒”。

　　對現有考核製度要進一步優化，形成標準更科學、結果更全麵、評價更客觀的考核體係。

　三要打好選人用人“組合拳”。

　　堅持嚴管與厚愛相結合，對幹部要做到思想上關心、政治上關注、生活上關愛。進一步健全優進劣汰工作機製，讓有本事、善作為的幹部有舞台，讓實幹苦幹有為有位。

　四要建好容錯糾錯“包容池”。

　　各學校和各級教育行政部門要把握好失誤與失職、敢為與亂為、為公與為私的界限。在依法依規的基礎上，鼓勵探索者、寬容失誤者、糾正偏差者、警醒違紀者，用製度保障擔當者“輕裝上陣”。

　一要狠抓思想認識和責任擔當。

　　要定期對辦文辦會工作進行通報，進行點評，不斷提高崗位勝任力，切實做到“文經過我手無差錯，事交我辦請放心”。要教育引導工作人員樹立“從我做起，做就做好”的責任和擔當，將工作抓出實效、幹出亮點、做出特色，以此不斷提升和強化責任意識和擔當精神。

　二要狠抓行動自覺和一線規則。

　　“做好分內事，多做分外事”，在具體工作中主動作為。民有所呼，我有所應。幹部幹部，先幹一步，各級領導幹部要帶頭，主要負責同誌要親自抓，有關負責同誌既是指揮員更是戰鬥員。

三要狠抓工作作風和具體深入。

　　抓好作風建設，要讓每一名黨員幹部找準定位、挑起擔子，在最吃緊的時刻咬緊牙關，在最要緊的關頭保持清醒，守好自己的責任田；要繃緊作風這根弦，堅持問題導向，實打實地在一線發現問題、研究問題、解決問題。分管領導要抓具體抓深入，對分管領域工作要心中有數、胸中有譜、手裏有招，對重點工作、重點情況、重點要求和要完成的任務、達到的目標胸有成竹。要勤學習、善思考、勇探索，對黨中央、國務院和省委、省政府的重大部署迅速跟進，結合全省教育工作實際研究具體舉措。要多深入基層一線調研，多采用“四不兩直”等方式，掌握真實情況，傾聽基層教職員工呼聲，把調研成果轉化為務實管用的舉措。

　一要健全製度促管理。

　　要對現有的規範製度進行收集整理，指導督促對規章製度進行修改完善，編印成冊，切實發揮製度管人管事的作用，做到有據可查、有章可循。

　二要抓“放管服”促實效。

　　要努力辦好人民滿意的教育，為廣大人民群眾、為全省師生做好服務。教育主管部門要認真履職盡責，為全省教育係統、各級各類學校辦學治校、教書育人服務。從辦文、辦會、辦事做起，從為基層單位和各個學校呈送文件、參加會議、協調事宜提供方便、細致、溫馨的服務做起，用實際行動踐行服務理念，樹立“講政治、有愛心、精業務、好作風”的教育係統機關文化理念，切實打造服務示範機關。

一要堅定不移深化反腐敗鬥爭，一體推進不敢腐、不能腐、不想腐。

　　深化標本兼治，做實以案促改、以案促治。持之以恒落實中央八項規定及其實施細則精神，堅決整治形式主義、官僚主義。教育引導全省教育係統黨員領導幹部堅決反對特權思想和特權行為，嚴格家風家教、淨化朋友圈。

二要壓緊壓實黨組織管黨治黨政治責任。

　　精準落實政治巡視要求，深化巡視巡察整改和成果運用。強化對“一把手”和領導班子監督。堅持懲前毖後、治病救人，深化運用“四種形態”，做到“三個區分開來”。嚴格執行黨員權利保障條例，激發黨員幹部幹事創業內生動力。要加強在選人用人、後勤采購、基建工程、科研經費、教輔材料征訂等方麵的管理，堅決同各種腐敗現象作鬥爭，潛移默化地感染和帶動廣大群眾見賢思齊、上行下效，共同鞏固提升貴州教育係統良好的政治生態，為推動全省教育高質量發展提供良好環境。