“雲端”研討下的有質教學，“雲端”引領下的有序課堂，“雲端”校園中的有愛氛圍，是天省高品質教育的體現。生活即教育，社會是課堂，天省師生共同上好了居家雲端課!

　　近日，受疫情影響，我市多個區beplay体育手机階段學校暫停線下教學，開展線上教學;高三年級有住宿條件的，在校實施全封閉管理。

　　為紮實做好疫情防控工作，貫徹落實上級部門文件精神，學校防控應急領導小組立即啟動“停課不停學”應急預案，堅持“聽從指揮，線上教學，發揮優勢，保質保量”的原則，第一時間發布各項教育教學工作指引，組織教師開展線上教育研討會，積極優化線上教學模式，拓展在線教學平台資源，帶給學生高質量的線上課程。同時，有計劃地向家長推送有效的教育資源，提升家庭親子陪伴的質量，為麵對居家學習的挑戰和變化做好充足的準備。

　　“雲端”研討下的有質教學

　　即使居家上課，天省教師們提升專業能力、充實自我的熱情依然高昂。老師們在雲端進行每周的學科集備與教育研討，不斷豐富專業知識，拓展專業視野，提升專業素養。學校課程教學中心，堅持線上“推門聽課”，采取在線聽課巡查形式，深入了解學情，保證網課質量。

　　1、精準高質教學

　　教學研討會上，學部主任對線上教學指引進行詳細的講解，要求各科提前發放學習資料，各班做好授課計劃;各學科組老師們互相交流網課經驗，還就如何開展精彩紛呈的線上課堂進行熱烈的討論，想出了許多網課小妙招。

　　課程教學中心強調：一、加強集體備課，要求每一學科每一課時必須集備;二、加強線上聽課巡查，掌握線上課堂的教學情況，鼓勵學科內部或同班級跨學科聽課;三、合理安排作息時間，勞逸結合，確保學生線上學習質量;四、注意作業布置的有效性，做好課後答疑輔導工作。

　　2、立德樹人促發展

　　德育研討會上，班主任們分享了各班居家學習情況，反饋了學生、家長的建議;學部主任強調了關注學生身心健康及網課規範的重要性，要求各班製定網課班級公約，與家長保持良好的溝通，家校攜手為學生護航。

　　學生發展中心從心理健康、良好習慣、親子關係、科學防疫、德育活動等方麵給予了老師們詳細的工作指引。同時，為豐富學生的居家學習生活，構建和諧的親子關係，更好地實現家校合力育人，學生發展中心將舉行線上宿舍文化節，為居家學習生活注入新活力。

　　“雲端”引領下的有序課堂

　　我校除高三外，全麵開展線上教學，課程教學中心認真做好了線上教學的課程規劃，不僅注重語文、數學、英語等學科的學習，同樣加強體育、美術、音樂、心理健康等方麵的教育，全力以赴保障線上教學平穩有序。

　　1、優化線上課堂教學模式

　　班主任指導學生科學規劃居家學習生活，班級群規範上課方式，引導家長監督，密切關注學生身心情況;各科老師提前將學習資料和學案發送給同學們，高質高效完成每一節課的教學，做好線上答疑輔導，認真批改線上作業並反饋學情。

　　為了讓學生更高效地學習，老師會和學生共同製定課堂公約，開展線上星級學習小組評選活動，激發學生參與熱情，提升學生責任意識。每一位老師都表現出積極正麵的態度、極強的凝聚力與專業精神，為學生的學習與成長保駕護航。

　　2、自律高效完成學習任務

　　同學們保持與在校學習一致的習慣，自覺參與早讀和晚自習，提前5分鍾進入線上課室，上課期間身穿校服，坐姿規範，積極參與課堂互動，以良好的精神麵貌上好每一節課，課後認真完成作業，充分發揮學習小組作用，互相監督，共同進步。在此期間，同學們培養的良好學習習慣，克服困難的精神，會成為他們成長的財富。

　　學校的精細化管理、對高品質教育的堅持和追求，教師們專業認真的指導和無微不至的關心，讓家長心中充滿了肯定和感激。

　　“雲端”校園中的有愛氛圍

　　從“線下”到“線上”，學校一如既往地關注每一位學生的身心健康，多措並舉引導學生積極調整心理狀態，正視負麵情緒，堅持體育鍛煉，注意用眼健康，保證充足睡眠，養成健康生活習慣。

　　1、堅持健康生活習慣

　　線上學習期間，師生嚴格按照學校的作息，每天的眼保健操、體育課、大課間和分類活動照常進行。結合居家學習的實際情況，體育科為同學們安排了豐富多樣的體育鍛煉運動，如八段錦、韻律操、繩操，在體育科的細致指引和班主任與任課老師的協同管理下，同學們每天保持至少60分鍾的運動時間。

　　2、 開展特色活動

　　為促進學生全麵發展，助力學生健康學習每一天，課程教學中心、學生發展中心、各學部組織開展靈活多樣、實效性強的特色實踐活動。

　　課程教學中心開展跨學科項目學習活動，學生發展中心開展線上宿舍文化節活動，國際部開展“我與大咖麵對麵”係列活動之logo設計大賽線上座談會，充分激發學生的學習熱情，拓展知識視野。

　　各學部通過“居家學習自評、他評”活動，引導學生整理個人內務、注意儀容儀表、參與家務勞動、進行垃圾分類等，讓學生堅持良好的生活習慣。還利用綜合實踐課、烹飪課、勞動課時間，進行特色學習活動，如開展研究性學習、為父母做飯、為抗疫工作人員創作歌曲和畫畫，提升多項技能。

　　各班根據班情，召開主題班會，同學們互相分享網課的心得體會與自律方法，激發積極的學習情緒，調整好學習狀態。各班還圍繞“天省學生三年完成的十件事”開展特色活動，如我的居家SWOT分析、無電子產品挑戰活動、自律養成契約、“家長活動——我眼中的你”等，豐富學生的學習生活，堅持健康的生活習慣，助力學生的自主成長。

　　戰疫，是考驗，也是成長。少年啊，我們希望，在未來，當別人回憶起居家網課的枯燥時，你能想起的是溫暖的學校，用心的老師

　　辛勤的父母，自律的自己。親愛的同學們、老師們，讓我們把對“戰疫”的滿腔熱血化作勤奮篤學、積極進取的動能，書寫“戰疫”路上的精彩答卷!

　　(beplay2网页登录 林劍 通訊員：鄧慧美)