發布會上，教育部語言文字應用管理司司長周為、教育部語言文字信息管理司副司長劉宏和粵港澳大灣區語言狀況報告顧問、廣州大學客座教授郭熙分別介紹了中國語言文字事業發展報告、中國語言生活狀況報告和粵港澳大灣區語言生活狀況報告的有關情況。

　　《粵港澳大灣區語言生活狀況報告(2021)》(簡稱《報告》)由設在廣州大學的國家語委科研中心國家語言服務與粵港澳大灣區語言研究中心組編，屈哨兵任主編，主要依托廣州大學語言學團隊研製，是國內首部專題考察國家戰略性區域語言生活狀況的皮書。《報告》以《粵港澳大灣區發展規劃綱要》的核心內容為綱，以語言生活的領域為目，從區域語言政策與語言生活、科技產業、交通體係、生活服務、行政司法等五個方麵，勾勒大灣區語言生活狀況麵貌，以之為基礎提出了具有針對性的語言文字環境建設和語言服務建議。

　　《粵港澳大灣區語言生活狀況報告(2021)》是繼《廣州語言生活狀況報告(2018)》和《中國語言服務發展報告(2020)》之後，廣州大學語言學團隊組織研製的第三部語言生活皮書，也是國家語委科研中心國家語言服務與粵港澳大灣區語言研究中心成立後完成的首部重要研究報告。圍繞粵港澳大灣區語言生活，中心還將研製粵港澳大灣區語言服務報告、粵港澳大灣區語言建設與規劃報告等係列報告，介紹粵港澳大灣區的語言使用和語言生活狀況、關注重要語言事件、探討熱點語言問題、引導科學製定城市(群)語言規劃。

　　據了解，《粵港澳大灣區語言生活狀況報告(2021)》研製過程中，有近50名本科生和碩士研究生不同程度參與了調研和撰寫工作。國家語言服務與粵港澳大灣區語言研究中心團隊負責人表示，在今後的研究工作中，將通過組建學生科研誌願者隊伍等方式，進一步引導學生從語言生活視角關注國家和社會需求，指導學生參與科研項目、發表高水平科研論文或調查報告，培養具有家國情懷和學術追求的語言學研究後備人才，推動進一步創新和深化以立德樹人為根本的人才培養模式。

　　(beplay2網頁登錄 林劍 通訊員 廣大宣)