廣東首屆新高考將采用“院校專業組”的錄取方式，一所院校將拆分若幹個院校專業組，一個院校專業組就是一個獨立的誌願，也就是說，一所大學的投檔分數線就有幾十條。

　　有家長提出疑問：“今年以‘院校專業組’為誌願填報單位，各大學往年的錄取分數線是否仍有參考價值？”

　　廣東考試請來了有多年高考誌願填報指導經驗，暨南大學研究員，暨南大學藝術學院黨總支書記（原暨大招辦主任）的黃躍雄老師提出幾點填報建議，供首屆高三家長參考：

　　把握兩種誌願填報思維：

　　1.以院校為核心的誌願填報思維。

　　在同一個院校中，可以選擇一個或者多個專業組來填報，比較適用“選大學好過選專業”的考生。

　　2.以專業為核心的誌願填報思維。

　　對於學習興趣型的考生，早就立下了專業誌願的這部分人非常實用。考生確定專業後，可以以專業評估結果為主要依據，適當參考學校的綜合實力和地理位置依次展開。

　　舉個例子：考生喜歡讀臨床醫學，可以參照下列的全國臨床醫學專業的第四次學科評估結果依次選擇學校。

　　溫馨提示：

　　根據多年來的改革經驗，改革初期幾年，錄取數據通常會出現比較大的波動，甚至存在重新洗牌的可能，錄取分數線存在衝頂漏底的可能。所以，往年數據有參考價值，但又不能完全按照往年數據：

　　（1）熱門專業將會更熱，要謹慎對待。

　　任何大學都有自己優勢的專業，或者熱門專業，這些優勢和熱門專業可能會繼續受到考生的追捧，分數線衝破原來的“頂”，形成熱者更熱的景象。

　　（2）冷門專業可能更冷，考生可考慮撿漏。

　　每間大學也都有弱勢的專業，或者冷門專業，這些專業組在沒有院校托底（專業裸奔）的新錄取方式下，存在漏底的可能，即穿透曆史分數底線，創下新低。對考生來說，了解這些可能出現的問題，合理地安排誌願，則存在撿漏的可能。

　　關於填誌願表，專家有三個建議供參考：

　　1.衝多一些的方法。

　　例如今年的45個誌願中，可以以第30個誌願作為中心點，前30個誌願都設計成衝的誌願，每個誌願之間有2-10分的分差。當然，穩妥或者說均衡的誌願仍以誌願的中心即第23個誌願展開，向上向下依次展開，同樣誌願間有2-10分左右的分差。

　　2.保守一點的方法。

　　保守一點的誌願填報則以第15個誌願為中心點依次展開，保的誌願多一些。

　　3.建議服從調劑。

　　由於今年取消了高優線，高分考生如果不服從調劑，不像往年還有第二次機會，一旦滑檔隻有等補錄甚至大專了，所以無論哪一種方式或者思維填報誌願，都建議考生填報服從調劑。原來一直建議考生找專業誌願中，把1-2個誌願設計成衝的專業誌願，3-5設計成的穩的誌願，把6誌願設置成保底的專業和規避不喜歡專業的意見，仍然適用。隻不過今年按照院校專業誌願組投檔，考生錄取專業的不滿意率會大大降低。